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建议书的格式要求及范文

一、建议书格式要求

1.标题

建议书的标题通常由建议主题和“建议书”字样组成，简洁明了地表达建议的核心内容。

2.称呼

根据建议书提交的对象，选择合适的称呼，如“尊敬的领导”、“敬爱的老师”等。

3.正文

正文部分应包括建议的背景、目的、具体内容及实施措施等。首先，简要介绍建议的背景和现状，说明提出建议的原因和必要性；其次，明确建议的目的和预期效果；接着，详细阐述建议的具体内容和实施方案；最后，可以强调建议的重要性和紧迫性，呼吁相关方面给予关注和支持。

4.结尾

结尾部分应表达感谢和敬意，同时提出期望和建议的落实。

5.署名和日期

在建议书末尾，注明提交者的姓名或单位名称，以及提交日期。

二、建议书范文

关于提升校园环保意识的建议书

尊敬的校领导：

您好！

近年来，随着环境问题日益严重，环保意识的普及和提升已成为社会关注的焦点。为了营造更加美好的校园环境，提高学生们的环保意识，我特向学校提出以下建议：

一、加强环保宣传

学校可以通过举办环保主题讲座、展览、宣传活动等方式，向学生们普及环保知识，增强他们的环保意识。同时，可以在校园内设置环保宣传栏，定期更新环保资讯和成果，营造浓厚的环保氛围。

二、推广绿色生活方式

学校可以倡导学生们采取绿色生活方式，如减少使用一次性餐具、鼓励垃圾分类、提倡步行或骑行上学等。同时，可以设立绿色示范班级或宿舍，展示绿色生活的实践和成果，引导更多学生积极参与。

三、建立环保志愿者团队

学校可以组织成立环保志愿者团队，定期开展校园清洁、绿化维护等环保活动。通过亲身参与和实践，学生们能够更深刻地认识到环保的重要性，培养他们的环保责任感。

四、完善环保设施

学校可以加大对环保设施的投入力度，如增设垃圾分类设施、安装节能灯具、建设雨水收集系统等。这些设施的建设和使用不仅可以提升校园环境的品质，也有助于培养学生的环保意识。

总之，提升校园环保意识是一项长期而艰巨的任务，需要学校、师生和社会各方面的共同努力。我相信，只要我们齐心协力、共同推进，一定能够营造一个更加美好、更加环保的校园环境。

此致

敬礼！

建议人：_______

日期：_______

建议书的格式要求及范文（1）

一、建议书格式要求

建议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。

1.标题

标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。

2.称呼

建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。

3.正文

建议书正文由以下三部分构成：

第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。

第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。

第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。

4.结尾

结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

5.落款

落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。

二、建议书范文

关于提升社区绿化水平的建议书

尊敬的社区管理委员会：

我谨代表社区居民，向您提出一项关于提升社区绿化水平的建议。近年来，我们社区的环境得到了显著的改善，但是，在绿化方面，仍有一些不足之处，有待加强和提升。

首先，我建议增加社区绿地面积。在现有的公共空间中，可以合理规划和利用空地，种植更多的树木和花草，以提高社区的绿化覆盖率。这不仅可以美化环境，还能改善空气质量，为居民提供一个更加舒适宜居的生活空间。

其次，我建议加强绿化设施的维护和管理。现有的绿化设施需要定期修剪、施肥和浇水，以保持其良好的生长状态。同时，也需要加强监管，防止破坏和乱丢垃圾等行为的发生，确保绿化设施的完好和整洁。

最后，我建议加强绿化知识的宣传和教育。通过举办绿化知识讲座、开展绿化实践活动等方式，增强居民的环保意识，提高他们对绿化工作的重视程度和参与度。

我相信，通过以上的措施和建议，我们社区的绿化水平将得到显著提升，为居民们创造一个更加美好、宜居的生活环境。

敬请社区管理委员会认真考虑我的建议，并给予支持和配合。谢谢！

此致

敬礼！

建议人：_______

日期：_______

建议书的格式要求及范文（2）

一、建议书格式要求

1.标题

建议书的标题一般由发文单位、事由和文种名共同构成，如“XX公司关于XX项目建设的建议书”。有时也可省略发文单位，只写事由和文种名，如“关于开展XX活动的建议”。

2.称呼

称呼是建议书的开头，顶格写在第一行，后面加冒号。称呼大多使用“尊敬的XXX”或“致XXX”等礼貌用语，写明建议书的收信人或收信单位。

3.正文

正