网络与新媒体概论.pptxVIP

普通高等学校应用型教材·新闻传播学网络与新媒体概论

课程相关课程介绍授课及考试方式课程目标本书从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个维度确立框架，力求理论与实践包容、知识与应用均衡、历史与发展兼顾，论述网络与新媒体之道。通过教学，使学生对网络与新媒体具备全面的认知，并可以运用思辨性思维分析网络与新媒体的产品和现象，在此基础上培养具有专业素养的网络与新媒体人才。论文、分析报告或调查报告结课；有2-3次作业

目录Contents互联网的源起与发展网络与新媒体的特征、功能与媒体形态网络与新媒体的传播网络与新媒体的政治价值与影程配套教材网络与新媒体的经济价值与运营营销模式05

目录Contents网络与新媒体文化及网络亚文化网络与新媒体的问题与治理数字媒介素养060708

互联网的源起与发展第1章

思维导图

第1节互联网的源起与发展阶段

(一)始于军事和科研的互联网1957年底，美国国会拨出款项成立国防部高级研究计划署（AdvancedResearchProjectsAgency，ARPA，中文名为“阿帕”），研发新型通信技术。1969年基于“分组交换”系统技术构建的阿帕网（ARPANET）开始运作1970年加入阿帕网的节点不断增加1973年全美已有40台设备连接到阿帕网上一、互联网的源起互联网是政府和军事机构主导的一项研究和发明，基于这样一种源起和背景，阿帕网在最初的十年里发展相对缓慢，具体应用只有电子邮件、网络新闻组、电子公告牌等。

一、互联网的源起(二)源起阶段的互联网技术与基础应用互联网诞生初期，技术开发的方向主要在于建立规范和标准，以及实现简单的通信传输。当时的主要协议和应用包括以下几个：TCP/IP协议——TCP(transmissioncontrolprotocol，即传输控制协议）和IP(internetprotocol，即网际协议)于1974年诞生，TCP协议定义了数据如何在网络间传输的标准，IP协议定义了电子设备如何连入因特网的标准。FTP（filetransferprotocol）——即文件传送协议，包括两个组成部分。 其一为FTP服务器，用于存储文件；其二为FTP客户端，用户使用它访问服务器上的资源。E-mail——即电子邮件。是基于SMTP（简单邮件传输协议）、POP3（邮局协议版本3）、IMAP（Internet邮件访问协议）等协议诞生的互联网最早期的应用。

二、互联网的Web1.0时代(一)Web1.0时代的技术万维网和浏览器成为解决这一问题并推动互联网进入Web1.0时代的基础性技术。万维网（worldwideweb，www）：是互联网上集文本、声音、图像、视频等多媒体信息于一体、由无数个互相链接的超文本组成的全球信息资源网络系统。统一资源标识符、超文本标记语言、超文本传输协议是万维网的三个核心要素。万维网实际上是无数个网络站点和网页的集合，它们一起构成了互联网最主要的部分。浏览器：浏览器是一种可检索并展示万维网信息资源的应用程序，用户在浏览器中输入一个网址，便可以打开该网站，点击浏览页面上的信息，并通过超链接进入互联网上的所有网站。蒂姆·伯纳斯李早在1990年就在实验室里做出了世界上第一个网页浏览器，但到1994年该浏览器才开始商用。

二、互联网的Web1.0时代(一)Web1.0时代的互联网应用Web1.0时代三个最基础、最主要也最有价值的互联网应用是网站、搜索引擎和电子商务。网站（website）——是指由域名、空间服务器、DNS域名解析、网站程序、数据库等组成，使用HTML等工具制作完成的一种网页集合体；网站是PC互联网时代最主要、最基础的应用，也是至今使用最广泛且延续到移动端的应用之一。搜索引擎（searchengine）——是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上采集