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我国中外合作办学政策的演进逻辑与未来走向
[摘要]中外合作办学是跨国（境）教育在我国的具体表现形式，在我国新时期教育的对外交流与合作中占据重要地位。我国中外合作办学政策的演进历经强调审慎的初步尝试期、愈发规范的积极探索期、重视法治的稳步发展期和追求质量的全面发展期，显现出国际化与简政放权共同作用的动力形成机制、秩序本位转向质量本位的政策价值取向、制度规范与机构保障并行的政策实施选择、公共管理主导下愈发多元的政策话语表达的基本特征。未来我国中外合作办学政策的发展趋向应当是动力形成机制实现内生主导，政策价值取向兼顾质量与效益，政策规范不断完善优化，政策话语强调多元共诉，推动政策文本科学化与系统化发
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