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?白中-古永成-教案

第一章：认识古永成

1.1了解古永成的生平背景

出生日期：1945年

出生地点：中国广东省汕头市

教育经历：广州中山大学物理学系

职业经历：广东省半导体研究所、中国科学院半导体研究所

1.2探索古永成在半导体领域的贡献

研究兴趣：半导体器件物理、集成电路技术

重要成就：发表学术论文200余篇，授权发明专利30余项

荣誉奖项：国家科技进步奖、中国科学院科技进步奖

第二章：半导体器件物理

2.1了解半导体器件的基本原理

半导体材料特性：导电性能介于导体与绝缘体之间

PN结的形成与特性：P型半导体与N型半导体接触形成的结

半导体器件类型：二极管、晶体管、集成电路等

2.2深入研究古永成在半导体器件物理方面的贡献

研究内容：半导体器件的物理机制、性能优化

研究成果：提出新型半导体器件结构，提高器件性能

第三章：集成电路技术

3.1学习集成电路的基本概念

集成电路概述：将大量半导体器件集成在一块芯片上

集成电路的分类：模拟集成电路、数字集成电路、混合集成电路

集成电路的制作工艺：晶圆制造、芯片设计、封装测试等

3.2分析古永成在集成电路技术方面的贡献

研究内容：集成电路的设计与制造、性能优化

研究成果：提出新型集成电路设计方法，提高集成电路性能

第四章：古永成的教育理念

4.1了解古永成的教育理念

教育理念：注重培养学生的创新能力、实践能力

教学方法：理论与实践相结合，引导学生主动探索

4.2学习古永成在教育方面的贡献

教学成果：培养大量优秀半导体领域人才

教育贡献：参与创立半导体科学与技术学院，推动学科建设

第五章：古永成的社会责任与影响

5.1了解古永成的社会责任

关注环保：提倡绿色半导体技术，降低对环境的影响

科普宣传：参与科普活动，提高公众对半导体领域的认识

5.2探讨古永成对社会的影响

学术影响力：semiconductordevicesandintegratedcircuits

产业贡献：推动我国半导体产业的发展

培养人才：为我国半导体领域输送大量优秀人才

第六章：古永成的国际合作与交流

6.1探索古永成的国际影响力

国际交流合作：与美国、欧洲、亚洲等多个国家和地区的研究机构开展合作

学术演讲：在国际会议上发表演讲，分享研究成果

6.2分析古永成在国际半导体领域的地位

学术贡献：发表学术论文200余篇，在国际学术领域具有重要地位

荣誉奖项：获得国际半导体领域的重要奖项，如国际半导体协会颁发的奖项

第七章：古永成的学术成果与应用

7.1了解古永成的学术成果

学术著作：编写半导体器件与集成电路方面的著作

学术论文：发表200余篇学术论文，涵盖半导体领域多个研究方向

7.2探讨古永成的学术成果在实际应用中的作用

半导体器件应用：如手机、电脑等电子设备的芯片

集成电路应用：如航空航天、等高科技领域的芯片

第八章：古永成的学术传承与发扬

8.1学习古永成的学术传承

指导学生：培养博士生、硕士生，传授学术经验和知识

学术团队：组建高水平学术团队，共同开展研究

8.2探讨古永成如何发扬半导体领域的学术精神

弘扬创新精神：鼓励学生和团队成员勇于创新，探索新领域

跨学科合作：推动半导体领域与其他学科领域的交叉合作

第九章：古永成的个人品质与魅力

9.1了解古永成的个人品质

敬业精神：对半导体研究充满热情，勤奋敬业

严谨治学：注重实证，对研究数据和结果要求严谨

9.2探讨古永成的个人魅力

人文素养：关注社会发展，关心学长

师者风范：言传身教，深受学生和同事的尊敬和喜爱

学术成果：提出新型半导体器件结构，提高器件性能

教育贡献：培养大量优秀半导体领域人才

社会影响：推动我国半导体产业的发展，提升国际地位

10.2展望未来半导体领域的发展

技术趋势：如、物联网等新兴领域的应用

人才培养：继续发扬古永成的教育理念，培养更多优秀人才

重点和难点解析

第一章：认识古永成

重点关注古永成的生平背景和在半导体领域的贡献，以及他的教育理念和社会责任。

第四章：古永成的教育理念

重点关注古永成的教育理念以及他在教育方面的贡献。

第六章：古永成的国际合作与交流

重点关注古永成的国际影响力和在国际半导体领域的地位。

第七章：古永成的学术成果与应用

重点关注古永成的学术成果和学术成果在实际应用中的作用。

第八章：古永成的学术传承与发扬

重点关注古永成的学术传承和如何发扬半导体领域的学术精神。

第九章：古永成的个人品质与魅力

重点关注古永成的个人品质和他的人格魅力。

对于每个重点环节的详细补充和说明：

第一章：详细补充古永成的生平背景，包括他的教育经历和职业经历，以及他在半导体领域的贡献，包括他发表的学术论文和授权的发明专利。

第四章：详细补充古永成的教育理念，包括他注重培养学生的创新能力和实践能力，以