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?调查报告作文讲评教案
第一章:教学目标
1.1知识与技能:
了解调查报告的基本结构和写作要求。
掌握调查报告的写作技巧和方法。
1.2过程与方法:
通过分析优秀调查报告案例,学习调查报告的写作思路和步骤。
通过小组讨论和互评,提高写作能力和批判性思维能力。
1.3情感态度与价值观:
培养对调查报告写作的兴趣和自信心。
培养学生的社会责任感和实证研究意识。
第二章:教学内容
2.1调查报告的定义和作用:
解释调查报告的概念和特点。
强调调查报告在社会实践中的重要性。
2.2调查报告的基本结构:
介绍调查报告的组成部分,包括、引言、主体、结论和建议。
讲解各部分的作用和要求。
第三章:优秀调查报告案例分析
3.1选取一到两个优秀的调查报告案例,让学生仔细阅读和分析。
3.2引导学生关注案例中的写作技巧和特点,如数据处理、观点阐述、实证分析等。
3.3组织小组讨论,让学生分享自己的看法和收获,并进行互评。
第四章:调查报告写作技巧讲解
4.1选题和设计:
讲解选题的重要性和要求。
引导学生如何设计调查问卷和采访提纲。
4.2数据收集和处理:
讲解数据收集的方法和注意事项。
介绍数据处理的基本方法,如统计分析和图表制作。
4.3观点阐述和论证:
讲解如何提出观点和论据。
引导学生如何进行逻辑推理和论证。
第五章:实践与反馈
5.1学生分组进行调查报告写作实践,可以选择自己感兴趣的话题。
5.2学生在规定时间内完成写作,并进行小组内互评和讨论。
5.3教师对学生的作品进行评价和反馈,提供改进意见和指导。
第六章:常见问题与避错
6.1调查报告写作中的常见问题:
讲解调查报告写作中常见的错误和问题,如选题不当、数据处理错误、论证不充分等。
引导学生认识到这些问题并进行自我检查和修改。
6.2避错技巧与方法:
介绍避错技巧和方法,如如何避免主观臆断、如何确保数据准确性、如何提高论证逻辑性等。
引导学生运用避错技巧进行写作,提高作品质量。
第七章:优秀调查报告案例解析
7.1分析一到两个优秀调查报告案例,重点关注其写作亮点和独特之处。
7.2引导学生从中汲取经验,学习如何在调查报告中运用创新思维和独特视角。
7.3组织学生进行小组讨论,分享学习心得,并进行互评。
第八章:调查报告的修改与完善
8.1学生根据教师的反馈意见,对调查报告进行修改和完善。
8.2学生可以期间调整调查报告的结构、内容、语言等方面,以提高作品质量。
8.3教师对修改后的作品进行评价,为学生提供进一步的指导和建议。
第九章:调查报告的展示与评价
9.1学生将完成的调查报告进行展示,可以是口头报告或PPT展示。
9.2教师和其他学生对展示的调查报告进行评价,关注其内容完整性、逻辑严密性、表达准确性等方面。
10.3强调调查报告写作在学术和实践活动中的重要性,激发学生继续探索和实践的热情。
重点和难点解析
本教案中需要重点关注的环节有:
六、常见问题与避错:这一环节中,学生需要了解并识别调查报告写作中的常见问题,如选题不当、数据处理错误、论证不充分等。引导学生进行自我检查和修改,以提高写作质量。
七、优秀调查报告案例解析:通过分析优秀调查报告案例,学生可以学习到调查报告的写作亮点和独特之处,从而激发创新思维和独特视角。
八、调查报告的修改与完善:在这一环节中,学生需要根据教师的反馈意见,对调查报告进行修改和完善。教师应引导学生调整调查报告的结构、内容、语言等方面,以提高作品质量。
九、调查报告的展示与评价:学生将完成的调查报告进行展示,并接受教师和其他学生的评价。评价应关注调查报告的内容完整性、逻辑严密性、表达准确性等方面。
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