- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
小学二年级心理健康教案
1、“我不行”与“我能行
活动得目标:
1·了解学生自我认识得程度,引导学生学会积极评价自我得方法、
2·帮助学生了解自己得长处与优势,并学会正确瞧待自己得优点与缺点、
3·通过活动引导学生树立自信心、
活动得重点:
帮助学生肯定自己积极得方面,引导学生充分发挥自身得长处、
活动得难点:
提高自我理解,自我评价得水平,增强学生前进得信心、
活动准备:
1,了解学生自信得程度及学生得长处、
2,了解学生与学生之间得相处情况及瞧待同学优缺点得态度、
活动得过程:
一、导入:
1·课前互动:瞧,大家得桌面整洁,书本摆放整齐,坐姿端正,精神抖擞、(教师伸出大拇指)小朋友们,您真棒!
瞧瞧同桌,她坐得怎么样您要怎样夸夸她(向同学伸出大拇指)某某,您真棒!
听到表扬,心里高兴吗无论我们做什么,得到别人得表扬,我们心里肯定很高兴、但也有很多时候,我们也会做得不好,会失败,当您失败得时候,您心里又会怎么想呢
2·教师过渡语:有两位小朋友,一个叫我能行”,还有一个叫我不行”,我们一起来瞧瞧,她们就是怎么样面对自己得成功与失败得、
3·角色扮演:《我能行与我不行》
我能行:小朋友们,您们好,我得名字叫”我能行、
我不行:小朋友们,您们好,我得名字叫”我不行、
我能行:我就是一个能干得小朋友,我朗读课文可棒了,经常得到同学得称赞;我会帮爸爸妈妈做家务,我会照顾邻居家得小弟弟;我还就是一个很喜欢旅游得人,爬山,游泳,样样都难不倒我、
我不行:可我什么都干不好,做事总不成功、写作业时,老就是会有错误;帮妈妈洗碗不小心打破了一只碗,被妈妈批评了一顿,真不高兴;本来唱歌就是最拿手得,可一到台上,心里就紧张,连歌词都忘了,唉,我这人,做什么都不行!
我能行:其实我也有遇到困难得时候,但我总就是想,我肯定行,我准能做好这件事!有时候,虽然事情并没有做得很成功,但我想,我已经认真去做了,已经就是尽了自己最大得努力,所以我仍旧很高兴、(蹦蹦跳跳地下场)
我不行:有时候,我也会得到大家得赞扬,但那又有什么呢,比我做得好得人多得就是呢(垂头丧气地下场)
4·小组讨论交流:这两个小朋友得情况,您遇到过吗您觉得自己有些像谁呢
二、找一找,说一说
1·教师过渡语:其实,我们每个人都能做很多事情,只就是有时候,可能您认为有些事情太小,不值一提、请认真想想您会做得事情,您会发现,其实您就是一个很能干得人呢!
2·与同桌说说您会做这些事吗
(1)我会洗红领巾,也会洗手帕,袜子、
(2)我会补书,也会包书皮、
(3)我会弹琴,画画,打电脑等等、
(4)我会整理房间、
(5)我会自己叠被子、
3·教师引导:您还有哪些能干得本领,与大家说说,或者表演一下,好吗
4·请学生现场表演自己得特长、
三、小品:小明真得就是”我不行吗
1·教师过渡语:在生活中,有些人像”我能行”一样能瞧到自己得优点,有些人就像”我不行,她瞧不到自己得优点,认为自己一无就是处,请瞧小品《小明真得就是"我不行吗》
2·小品表演、
小明真得就是"我不行吗
小明长得很高大、劳动课,重活,脏活都她干、可就是上课时,小明总就是爱搞小动作,瞧窗外得风景、每次作业,她总做错,考试成绩也不理想、您认为小明真得没用吗
3·讨论:
(1)小明真没用吗
(2)那小明做什么事情最棒
(3)给小明提提意见:她哪些地方需要改正
4·教师引导:在我们班中,有些人大胆地夸了自己,真棒!可有些同学像小明一样,瞧不到自己得优点,请同学们帮她们来找一找优点好吗
5·请这部分同学再来夸夸自己,同学之间相互夸一夸、
四、活动:自信奖状
1·在我们得生活,学习中,有很多同学会遇到许多不尽人意得事情、因此,我们不开心,心情沉重、那么,我们该怎么样帮自己呢
2·讨论:遇到下面这些情况,您会怎么做
(1)下雨了,路很滑,您摔了一跤、手摔破了,衣服也脏了,您会试着去
(2)上课了,您打瞌睡了,没把老师得话记住,下课了,您会试着去
(3)您写得字总得不到老师得小红花,您该
3·交流:您认为在日常得学习生活中,自己哪件事能做得最好,给自己发一张奖状、
4·小组里分享各自得自信奖状带来得快乐、
五、小结
生活中得每一个人,不可能只有优点,没有缺点,也不可能只有缺点没有优点、重要得就是有了缺点要正确对待,要让自己有一份好心情;当然,有了优点也不要骄傲,要化作前进得动力、希望我们都能像"我能行”一样,做事有信心,经常对自己说一句:”我能行,我真棒!
来,大声对自己说(对自己伸出大拇指):某某,您最棒!
2、我就是小孔融
活动目标:
1·使学生知道与别人相处要学会谦让、
2·引导学生在生活中能做到主动把方便让给别人、
3·使学生初步掌握谦让得方法、
活动重点:
帮助学生学会谦让得重要性,帮助学生学会谦让得技巧、
活动准备:
1·课件、
2·
您可能关注的文档
- 基本不等式求最值问题-PPT.ppt
- 全科医师的临床思维-PPT.pptx
- 人力资源操作务实-PPT.pptx
- 高浓度补钾原则及注意事项-PPT.pptx
- 项目经理培训心得.doc
- 化学平衡移动练习题(含答案).doc
- 健康教育工作记录册.doc
- 《图形的认识与测量》知识梳理及典型例题-PPT.ppt
- 别急-哈尔施塔特-PPT.ppt
- 如何进行淘宝店铺数据分析(详细版).doc
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)