第一节人体对外界环境的感知（第二课时）课时训练（含答案）.pdfVIP

第一节人体对外界环境的感知(第二课时)

学习过程

一、课前自主学习：

1、观察P84图4-52，认识耳各部分结构。

1.听觉的形成过程大致是：外界的声波经过传到，

的振动通过听小骨传到,刺激了

内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过

传给大脑皮层的一定区域，人就产生了听觉。

2．当遇到巨大声响时，应迅速，使

张开；或闭嘴、_________，原因是保持鼓膜两侧的平衡，以免振破

。

3．鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起________________。

二、课堂助学

1、情景引入：提问复习视觉的形成过程

2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。

3、合作探究：

学习任务一：认识和掌握耳的结构和功能

阅读教材的“观察与思考”，完成讨论题。

学习任务二：掌握听觉的形成过程

阅读教材P84听觉形成的过程，结合图4-52，用文字和箭头表示出听觉的形成过程。

思考：在听觉的形成过程中，声波是怎样转化成声音信息的。听觉形成的部位是在什么

地方？

学习任务三：阅读，P84页，回答：

（1）什么是噪声，它对人体有什么危害？

（2）如何注意用耳卫生？

三：诊断评价：

1.组成中耳的结构是（）

A.耳廓和外耳道B.前庭、耳蜗、半规管C.鼓膜、鼓室和听小骨

D.耳廓和耳蜗

2.在飞机起飞和降落时，应将口微微张开，其真正的目的是（）

A.减缓紧张情绪B.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受到损伤

C.避免呕吐D.进行深呼吸

3.鼓膜的作用是（）

A.接受振动，将振动转换成神经冲动B.接受声波刺激，产生听觉

C.将振动转换成声波向内传递D.将声波转换成振动向内传递

4．听觉感受器位于（）

A．半规管B．前庭C．耳蜗D．咽鼓管

5．声波传入到听觉形成需经过（）

①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤听觉神经

⑥大脑皮层的听觉中枢

A．声波→①→②→③→④→⑤→⑥B．声波→④→②→①→③→⑤→⑥

C．声波→④→①→②→③→⑤→⑥D．声波→④→③→①→②→⑤→⑥

B部分

6.某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受到损伤，那么可能发病的部位是（

）

A.听神经和听觉中枢B.鼓膜C.中耳D.内耳

7.有人在吃橘子时感觉到甜味后，同时又感觉到酸味，这是属于

A.嗅觉B.味觉C.味觉和嗅觉D.皮肤感觉

8.旅客坐在火车或汽车上时，即使闭上眼睛，也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上

下坡，接受这种刺激的感受器位于（）

A.鼓室和半规管B.前庭和半规管

C.前庭和耳蜗D.鼓室和耳蜗

9、小刚感冒时，咽部发炎没有及时治疗，引起中耳炎，这是因为病菌通过（

）侵染到中耳

A．外耳道B．鼻泪管C．咽鼓管D．口腔

10．听到声音大时要注意张口()

A.这样有助减小惊吓