小班活动教案：自制小扇子.docVIP

?一、教学目标

1.了解扇子的基本结构，学习简单的手工制作技巧。

2.培养幼儿动手操作能力和创造力。

3.增进幼儿对传统文化的认识，感受民间艺术的美。

二、教学内容

1.扇子的起源和发展历史

2.扇子的材料和制作方法

3.自制小扇子的步骤

三、教学准备

1.准备扇子模板、彩纸、剪刀、胶水等制作材料。

2.搜集扇子相关的图片和资料。

3.准备展示用的桌子和文化背景知识介绍。

四、教学过程

1.导入：以故事《扇子公主》引发幼儿对扇子的兴趣，展示各种扇子图片，引导幼儿观察扇子的特点。

2.讲解：介绍扇子的起源和发展历史，讲解自制小扇子的材料和制作方法。

3.示范：教师示范制作过程，讲解每一步的注意事项。

4.制作：幼儿按照示范，动手制作小扇子。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5.展示：将幼儿制作的小扇子展示在桌子上，鼓励幼儿分享自己的作品，介绍制作心得。

五、教学评价

1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。

2.搜集幼儿制作的扇子，评价作品的美观程度和创意。

3.了解幼儿对扇子文化的认识，引导幼儿感受民间艺术的美。

六、教学拓展

1.邀请民间艺术家进行扇子制作演示，让幼儿更直观地了解传统扇子制作技艺。

2.组织幼儿参观扇子博物馆，了解扇子在不同历史时期的特点和演变。

3.开展扇子舞蹈活动，让幼儿体验扇子在舞蹈中的运用，感受传统文化的魅力。

七、安全注意事项

1.确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有教师在场指导，避免发生意外。

2.提醒幼儿注意制作材料的安全性，避免误食或接触到有毒物质。

八、教学反思

2.关注幼儿在制作过程中的表现，针对不同个体给予适当指导。

3.结合幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法。

九、家庭作业

1.请家长协助幼儿收集家庭中的废旧物品，如纸张、塑料等，为下次制作扇子做好准备。

2.鼓励家长与幼儿一起完成扇子制作，增进亲子关系。

3.引导家长关注幼儿在制作过程中的表现，给予鼓励和支持。

2.反思教学过程中的不足，为下次教学活动提供改进方向。

3.鼓励幼儿继续探索扇子文化，培养对民间艺术的兴趣。

重点和难点解析

一、教学目标

难点解析：如何在教学过程中激发幼儿的创造力和兴趣，确保每个幼儿都能积极参与制作过程。

二、教学内容

难点解析：如何将复杂的制作方法简化，以便幼儿能够理解和操作。

三、教学准备

难点解析：如何确保所有材料的安全性和适宜性，以适应幼儿的使用。

四、教学过程

难点解析：如何在幼儿制作过程中给予适当的指导和支持，保持教学过程的秩序。

五、教学评价

难点解析：如何公正地评价幼儿的作品，并引导幼儿理解和欣赏民间艺术的美。

六、教学拓展

难点解析：如何有效地结合课外资源，如民间艺术家和博物馆的访问，以丰富幼儿的学习体验。

七、安全注意事项

难点解析：如何在确保安全的前提下，让幼儿参与到制作过程中。

八、教学反思

难点解析：如何准确地评估教学效果，并根据反馈进行教学方法的调整。

九、家庭作业

难点解析：如何鼓励家长参与，并确保家庭作业的完成质量。

本次教案设计专注于培养幼儿的动手操作能力和创造力，通过自制小扇子的活动，让幼儿在实践中学习和体验。在教学过程中，重点关注幼儿的制作过程和兴趣的培养，注重安全教育，确保幼儿在安全的环境中进行创作。教学评价和反思环节旨在提升教学效果，通过家庭作业和教学拓展，让幼儿在课外也能持续学习和探索。本教案设计注重幼儿的全面发展和传统文化的传承，力求在教学实践中达到预期的教育目标。