职业院校卫生信息管理专业对标分析与改进报告.pdf

职业院校卫生信息管理专业对标分析与改进报告.pdf

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

卫生信息管理专业对标分析与改进报告

一、基本概况

护理职业学院于2017年申报卫生信息管理专业,2018年开始招收三年

制专科生。目前在校生10名。本专业已初步成立专兼结合教师团队,专兼

职教师17人。教学资源正在逐步建设中,目前相对其他院校较缺乏。

二、专业建设目标与标准

本专业人才培养以就业为导向,以能力为本位,以岗位需求和职业标

准为依据,培养学生的实践能力和职业素质。使学生真正成为具有稳定的

职业思想、宽厚的文化基础、扎实的专业知识、熟练的专业技能,能在基

层公共卫生服务中“留得住,用得上”从事卫生信息管理等工作的专门人

才。

三、同类院校专业建设特色

调研江苏卫生健康职业学院的卫生信息管理专业,其办学特色:

(一)“双导师”共同育人

卫生信息管理专业的基础课、专业基础课的教学由学校提供教学师资。

合作医疗机构则提供医疗一线的技术人员担任学生“技能导师”,承担部

分专业技能课的教学。“双导师”共同育人,促进学生成长。

(二)校院合作,资源共享

对接学院校外实训基地,整合区域内产业资源,校、院双主体合作,

共建专业。学校在专业调研基础上,主导专业建设,提供主要教学师资与

场地,组织和管理教学,并与医疗机构合作,开展行业人员相关培训。院

企参与专业建设,提供师资,提供见习、实习、就业基地。

四、专业建设存在的主要问题

项目我校情况对标院校情况

培养规格:掌握卫生信

息管理的专业知识和技

培养面向医疗卫生行业及

术技能,面向医疗卫生

相关行业,德智体美全面

及相关行业的其他卫生

发展,具有良好的职业道

专业技术人员,能够从

德,较强的综合职业能力,

事病案管理、疾病分类、

培养规格与就业面掌握现代医院病案管理工

1卫生信息系统应用与维

向作的基本理论、专业知识

护、数据库管理等工作

和实践技能,能够从事病

的高素质技术技能人

案管理及卫生信息处理工

才。

作的高素质技能型专门人

职业面向:病案管理、

才。

卫生信息系统应用与维

护、数据库管理等

公共基础课程中的必修课

程根据国家相关规定进行

文档评论(0)

洪文浩 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

文档均通过公开途径收集自互联网,仅可用于学习和研究!

领域认证该用户于2023年04月11日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档