苏州市苏州青剑湖实验中学2022-2023学年七年级下学期月考数学试题【带答案】.docx

2022-2023学年第二学期3月份课堂练习

七年级数学

一．选择题（共10小题，共20分）

1.在下列四个图案中，能用平移变换来分析其形成过程的图案是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据平移的性质逐项进行判断，即可得出答案．

【详解】解：A、是轴对称图形，不能用平移变换来分析其形成过程，故A不符合题意；

B、不能用平移变换来分析其形成过程，故B不符合题意；

C、能用平移变换来分析其形成过程，故C符合题意；

D、不能用平移变换来分析其形成过程，故D不符合题意；

故答案为：C．

【点睛】此题考查了图形的平移变换，熟练掌握平移的性质是解题的关键．

2.下列运算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用幂的乘方法则，同底数幂的乘除法法则以及合并同类项法则，逐个计算得出结论．

【详解】解：A．利用幂的乘方，底数不变，指数相乘，（-x2）3=-x6，故A正确；

B．x2?x4=x6≠x8，故B错误；

C．x2+x2=2x2≠2x4，故C错误；

?D．x9÷x3=x6≠x3，故D错误．

故选：A．

【点睛】本题考查了幂的乘方法则，同底数幂的乘除法法则以及合并同类项法则，掌握整式的运算法则是解决本题的关键．

3.如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（）

A.两直线平行，同位角相等 B.内错角相等，两直线平行

C.同旁内角互补，两直线平行 D.同位角相等，两直线平行

【答案】D

【解析】

【分析】根据平行线的判定定理判断．

【详解】解：依据平行线的判定定理：同位角相等，两直线平行．

故选：D．

【点睛】本题考查了平行线的判定，解题的关键是熟练掌握平行线的判定定理．

4.下列长度的各组线段中，能组成三角形的是（）

A.1，2，3 B.1，4，2

C.2，3，4 D.6，2，3

【答案】C

【解析】

【分析】利用两边之和大于第三边，两边之差小于第三边判断即可．

【详解】解：∵三角形的两任意两边之和大于第三边，

A．，不能组成三角形，故错误，不符题意合；

B．，不能组成三角形，故错误，不符题意合；

C．，能组成三角形，故正确，符题意合；

D．，不能组成三角形，故错误，不符题意合．

故选：C．

【点睛】本题考查了三角形的存在性问题，解题的关键是熟练掌握三角形的三边关系．

5.下列图形中，正确画出AC边上的高的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据高的定义即可求解．

【详解】解：根据锐角三角形和钝角三角形的高线的画法，可得D选项中，BE是△ABC中AC边长的高，

故选：D．

【点晴】此题主要考查高作法，解题的关键是熟知高的定义．

6.已知，，，那么a、b、c的大小关系为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先根据零指数幂和负整数指数幂求出a、b、c的值，然后比较大小即可．

【详解】解：，，，

∵，

∴，故A正确．

故选：A．

【点睛】本题主要考查了有理数大小的比较，解题的关键是熟练掌握零指数幂和负整数指数幂，准确计算．

7.一个三角形三个内角的度数之比为1：2：3，则这个三角形一定是（）

A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形

【答案】B

【解析】

【详解】根据三角形的内角和为180°，可知最大角为90°，

因式这个三角形是直角三角形．

故选B．

8.如图，AD是△ABC的角平分线，点O在AD上，且OE⊥BC于点E，∠BAC=60°，∠C=80°，则∠EOD的度数为（）

A.20° B.30° C.10° D.15°

【答案】A

【解析】

【分析】首先根据三角形的内角和定理求得∠B，再根据角平分线的定义求得∠BAD，再根据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和求得∠ADC，最后根据直角三角形的两个锐角互余即可求解．

【详解】∵∠BAC=60°，∠C=80°，

∴∠B=180°-∠BAC-∠C=40°，

又∵AD是∠BAC的角平分线，

∴∠BAD=∠BAC=30°，

∴∠ADE=∠B+∠BAD=70°，

又∵OE⊥BC，

∴∠EOD=90°-∠ODE=90°-70°=20°．故选：A．

【点睛】本题考查了三角形的内角和定理及其推论、角平分线的定义等知识，此类题要首先明确解题思路，再利用相关知识解答．

9.如图，角平分线、交于点，过点作，若的周长为19，为5，则的周长为（）

A.5 B.19 C.14 D.24

【答案】C

【解析】

【分析】首先证明△BOD与△COE是等腰三角形，继而可得△ADE的周长等于AB＋AC