2024年初中班主任考核工作总结标准模板(5篇).pdf

初中班主任考核工作总结标准模板

本学期，我担任初一____班的班主任工作。在学校的正确领导

下，本学期我主要做了如下几方面的工作：

一、制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规管理。

二、选拔培养班干部，加强班级管理。

在选择班干部时，首先是选那些责任心强，办事公正;品学兼优，

智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次

是使用各类特色学生，扬长避短。限度地展示他们的能力。再次是发

扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干

部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初

一（6）第____届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下

产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主

动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。

三、安全工作常抓不懈。

安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。

配合学校各个阶段的教育重点，我充分利用班级教育的时间，教育学

生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学

途中遵守交通规则，住校学生寝室用水用电安全，食品卫生安全等。

还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平时的及

时督促中，本班没有发生一起安全事故，没出现一起重大斗殴事件。

四、发挥主题班会的教育作用，培养合格人才。

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五、集体教育与个别教育，批评与表扬相结合。

充分利用每天的班级教育时间，对学生进行前途，理想教育，进

行学习纪律教育，环境卫生教育。班级中思想基础和学习都比较差的

学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，

对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生

时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现

他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东

西主动上交，积极参加校运会和其他活动等等，都及时表扬，使这些

不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上

进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，重拾自信，使他们在班主任

充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。

六、班级管理工作中的收获和体会。

老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用

巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建

设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体

并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感;就会不断进取，产

生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合

力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。

初中班主任考核工作总结标准模板（二）

时间过得很快,一转眼,这个学年即将结束。我就这一学年班主任工

作作如下总结。

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一、学会正确关爱，营造温馨班级

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一

个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么

他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的

呢

1、“关爱”后进生

在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普

遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班

集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集

体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大

胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行

为习惯。

2、“严爱”优等生

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被

忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类

学生，我学生，我从从不不宠坏宠坏他们，更不他们，更不迁迁就他们。就他们。时时提醒时时提醒他们他们做学问得先做

人人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要

优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的

学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自

身的弱点，扬起风帆前进。

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我们的王