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第一章遗传因子的发现
第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一);;;;;:;;单性花:一朵花,只有雄蕊或只有雌蕊
;:;甲;:;:;;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;交叉线法;:;五、性状分离比的模拟实验;1.两个小桶代表什么?
2.两个小桶中的D小球和d小球代表什么?
3.为什么每个小桶内的d小球和D小球数目都是10个?;4.分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么?
5.将抓取的小球放回原来的小桶内,摇匀,按步骤
(3)重复做50~100次的意义是什么?
;6.为什么5个同学的抓取数据比3个的与预期结果更接近?
7.如果孟德尔在研究遗传实验时,只统计10株豌豆杂交结果,他还能正确解释性状分离现象吗?;六、对分离现象解释的验证:;杂种子一代;高茎;在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离后分离的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代;
①在观察和分析基础上提出问题
②通过推理和想象提出解释问题的假说
③根据假说进行演绎推理,推出预测的结果
④通过实验检验;假说演绎法
步骤;;;;假设你正在一个花卉生产基地工作。有一天,你突然发现一种本来开白花的花卉,出现了开紫花的植株。你立刻意识到它的观赏价值,决定培育这样的花卉新品种。当你知道这种花是自花传粉以后,将这株开紫花的植株的种子种下去,可惜的是,在长出的126株新植株中,却有36株是开白花的,这当然不利于商品化生产。
;设计实验方案
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