华师大版七年级下册10.4.2中心对称学案设计.docxVIP

中心对称

课前知识管理

1、把一个图形连续作两次轴对称变换，且两次轴对称变换的对称轴垂直相交于某一点时，相当于把这个图形作了一次中心对称变换，对称轴的交点为对称中心.中心对称与轴对称的区别与联系如下表：

2、中心对称与旋转对称的关系：中心对称是旋转角是180o的旋转对称．

3、中心对称的判定：如果两个点的连线被某一点M平分，则这两个点关于点M成中心对称．

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典例精析：

知识点1：中心对称与轴对称的联系与区别

例1、如图是我国古代数学家赵爽所著的《‘勾股圆方图’注》中所画的图形，它是由四个相同的直角三角形拼成的，下面关于此图形的说法正确的是（）

A．它是轴对称图形，但不是中心对称图形

B．它是中心对称图形，但不是轴对称图形

C．它既是轴对称图形，又是中心对称图形

D．它既不是轴对称图形，又不是中心对称图形

【解题思路】根据中心对称图形和轴对称图形的定义，观察图形可知该图形是中心对称图形，而不是轴对称图形.

【解】选B．

【方法归纳】一个图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，则该图形是轴对称图形，一个图形绕某一点旋转180°后，能与自身重合，则该图形是中心对称图形．

对应练习：下列图形中，不是中心对称图形的是（）

A．圆B．菱形C．矩形D．等边三角形

提示：根据中心对称图形的定义知，圆、菱形、矩形都是中心对称图形，而等边三角形是轴对称图形，不是中心对称图形，所以选D．

知识点2：利用中心对称的概念进行图案设计

例2、已知：如图，□ABCD．（1）画出□，使□与□ABCD关于直线MN对称；（2）画出□，使□与□ABCD关于点O中心对称；（3）□与□是对称图形吗？若是，请在图上画出对称轴或对称中心．

【解题思路】本题主要考查中心对称以及轴对称图形的作法，作ABCD关于直线MN的轴对称四边形，关键是作出顶点A，B，C，D的对称点．同样作出□ABCD关于点O的对称图形，应先作出顶点A，B，C，D的对称点，然后顺次连接．

【解】（1）、（2）如图所示，（3）□与□是轴对称图形，对称轴为直线EF．

【方法归纳】把一个图形绕一定点旋转180°，如果它能够和另一个图形重合，那么这两个图形关于中心对称．成中心对称的两个图形，连接对称点的线段都经过对称中心，并被对称中心平分．

例3、请你在下面3个网格（两相邻格点的距离均为1个单位长度）内，分别设计1个图案，要求:在(1)中所设计的图案是面积等于的轴对称图形；在（2）中所设计的图案是面积等于2的中心对称图形；在（3）中所设计的图案既是轴对称图形又是中心对称图形，并且面积等于3．将你设计的图案用铅笔涂黑．

【解题思路】本题具有较强的开放性，切入点宽．

【解】不同的解法示例如下：

【方法归纳】此类题目技巧性不多，多做题，熟能生巧．

对应练习：用四块如图所示的瓷砖拼成一个正方形图案，如图，拼成一个轴对称图形，请你在图（1）和图（2）中各给出两种不同的拼法，至少有一个既是中心对称图形又是轴对称图形．

答案：

知识点3：确定对称中心

例4、在如图的方格纸中，每个小正方形的边长都为l，△ABC与△A1B1C1

(2）画出将△A1B1C1，沿直线DE方向向上平移5格得到的△A2B2C

(3)要使△A2B2C2与△CC1C2垂合，则△A2B2C2

【解题思路】本题是已知对称图形确定对称中心问题，解决问题的关键是先确定两个图形上的两组对应点，也叫关键点，然后连结对应点，连线的交点即为对称中心.

【解】（1）如图，连结CC1，BB1，它们的交点O就是对称中心.

（2）如图所示，△A2B2C2就是所求作的，将△A1B1C

（3）观察图形可知，要使△A2B2C2与△CC1C2垂合，则△A2B2C2

【方法归纳】确定对称中心的关键是找出对称图形上的两组对应点，然后将对应点连结起来，连线的交点就是对称中心.

对应练习：