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- 2024-07-10 发布于四川
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切线的性质
建议思索的问题:
如何处理好课本的学问点,才更利于学生驾驭?
学生会选择正确的性质定理去证明一些简洁的几何例题吗?
课堂实录:
引入
[师]:前面两节课我们学习了直线与圆的三种位置关系。那么是哪三种位置关系呢?设o的半径为r,圆心o到直线l的距离d,那么这三种位置关系与d与的关系是什么?
[点评]:接受这种方法复习的目的是已达到,可是引入新课未免平淡,针对性也不强。
[生]:直线l与圆o相交dr;直线l与圆o相离dr;直线l与圆o相切d=r
(学齐声回答,看来这个问题难度较低,不至于引人入胜。)
[师]:请同学们翻开书本,看图6-8,我提几个问题。假如AT切
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