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体育课日记

体育课日记汇编10篇

时间如快马般匆匆，一天又过去了，心中一定有不少感想，是时

候静下心来好好写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小

编帮大家整理的体育课日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到

有需要的朋友。

体育课日记篇1

今天的`体育课里我当了领操员，还有另外两个领操员，黄嘉仪和

我负责一起领第一节，另外一个同学就领预备节。我上来的时候有点

紧张，所以做得不是很好。老师说我们三个都有缺点，我就是手交叉

上来的时候手不能往外斜。

今天我们还学了一个站立起跑姿势，右手空心拳在身前，左手空

心拳在腰部，左腿在前弯曲，右腿在后伸直点地。我们还比了赛，看

谁最先起跑，谁就赢。

体育课日记篇2

20xx年11月22日星期二天气：晴

今天体育课上，老师给我们两个沙包，让男女生分组“砸鸭子。”

我们拿到沙包就开始了，我是砸鸭子的人，许多鸭子在我眼前晃

来晃去，我瞅准机会，奋力向丁一凡砸去，她巧妙地躲开了，沙包又

回到我手上，我心生一计，声东击西、暗度陈仓，假装要去砸丁一凡，

却让张鑫鑫成为了我的标靶，张鑫鑫措手不及，沙包成功击中了她的

左小腿，我替代她变成了“鸭子”。

她气呼呼地站到我的位置，拿起沙包就朝我扔来，我360°转身，

巧妙、灵活地躲开了沙包。她还是不放过我，这次她也使了个声东击

西的计谋，我可不上她的当，时刻专注地盯着沙包，面对突然迎面飞

来的沙包，我纵身一跳的同时，沙包竟然被我接住了。张鑫鑫气急败

坏，不过她虽然使劲了招数，也拿我没办法，只好瞄准另一个目标。

最后在她的不懈努力下，终于把另一个“鸭子”砸下去了。

体育课日记篇3

今天下午第二节课是体育课，我们早早地排好队下去上课。

到了操场，我看到高老师手里拿着一叠飞盘，心想：高老师的葫

芦里到底卖的是什么药呢？我带着疑问，排好队，等待着谜底揭开！

随着一阵“呆呤呤”的响声，开始上课了。我时刻关注着高老师

的一举一动，生怕没听到答案，但高老师并没有直接说出答案，而是

让我们做热身运动，然后让我们做了一些准备运动，做好后让我们排

好四列队行，开始正式上课！好兴奋啊，心想：“答案终于要公布

了！”

高老师咳咳两声说：“今天我们玩一个小游戏，叫‘百变飞盘’。

游戏规则是：把飞盘换个面，便必需换的是每组指定的.面，换错了不

能修改，只能回去。现在先女生对男生，也就是1对4，2对3。请各

队准备，1分钟后比赛开始。”

1分钟后，每队的队员精神抖擞的排着队，好像已经拿了冠军一样。

哨声响，队员们好似脱缰的野马，快地像一阵风，一眨眼就不见了。

队员们都认真对待，都想赢过对方。时间一分分地流逝，很快比赛结

束。每队的队员神情紧张，等着高老师报出成绩。“1队，4队平；2

队胜，3队输。”高老师大声报道。话音刚落，2队女生高兴地跳了起

来，在欢呼中还能听见3队男生满脸怒气地喊叫着：“我们不服，要

重新比赛！”在男生强烈的反抗下，高老师同意了他们的意见，重新

比一次。最后3队男生胜利了，他们尽情地欢呼声传遍了整个操场，

并得意地喊道：“我们胜利了，我们胜利了！”几乎忘记了他们刚刚

输了！

男生们在回教室的路上，他们一边拥抱庆祝他们的胜利，一边说

我们女生差劲，有些女生都被说哭了！赢会使人骄傲，同时也会使人

忘记以前的失败，所以我在学习和生活中都应该保持清醒的头脑和平

静的心，也要正确对待输赢。

体育课日记篇4

作为一个老教师同样也要不断地学习才能有更大的进步，通过这

段时间的研修学习我从思想上、工作上发生了较大转变，改变了以往

比较随意的工作态度，从消极态度转变为积极态度，从而对自身有了

很大的促进和提高，对以后的教学工作方向有了更进一步的认识：

一、转变教育理念，迎接新的挑战

1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，

学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是

自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天

赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。

2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”

健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应

五个领域目标。

3、教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用

探究教学，情景