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学校 王家园学校年级 四年级
授课教师授课时间
张如 科目 写字
教学内容课题
教学目标
教学重难点
学习基本笔画弯钩的写法
1、弯钩
1、通过学习认识弯钩。
2、能按要求临写例字。
1、掌握弯钩的正确书写方法。
2、注意出锋、角度要有变化。
教学准备教学时数
笔墨纸砚
一、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。
(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔
批注:
教学过程 方法。
(二)、看一看:
学习的写法。说一说弯钩怎么写?弯钩与竖钩写法相近,竖画部分有一定的弧度。教师示范写法。学生练习。
(三)练一练:临写下面的例字:
(三)练一练:临写下面的例字:
于
呼
小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意
什么呢?
四、布置作业:完成第1课练习。
弯钩
折锋向右停顿、铺毫、调锋、蓄势;
板书设计
向下弯曲;渐渐将笔锋收拢;向左上
出钩
教学反思
学校 王家园学校
年级 四年级
授课教师授课时间
张如 科目 写字
教学内容课题
教学目标
教学重难点
横钩的正确书写方法
2、横钩
1、通过学习认识横钩。
2、能按要求临写例字。
重点:掌握横钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。
教学准备 毛笔、墨盒、练习纸
教学时数
1 课时
一、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。
(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔
批注:
教学过程 方法。
(二)、看一看:
1、学习的写法。说一说横钩怎么写?横钩先写横画,收笔处向右下重按后再向左下出锋,呈钩状,出锋的长短、角度各不相同。
2、教师示范写法。
横钩(一) 横要略有弧度,向右下顿笔后向左下勾出。
横钩(二)横画较细而向右上斜,钩短促。学生练习。
(三)练一练:
临写下面的例字:官 定
小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?
(五)布置作业:完成第2课练习。
横钩
露锋轻入笔写横;
板书设计 逆锋朝右上入笔写点;
回锋向左上铺毫、调锋、蓄势;朝左下撇出,锋从中出,力送尽头
教学反思
学校 王家园学校年级 四年级
授课教师授课时间
张如 科目 写字
教学内容课题
教学目标
教学重难点
掌握斜钩的正确书写方法
3、斜钩
1、通过学习认识斜钩
2、能按要求临写例字。
重点:掌握斜钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。
教学准备 笔墨纸砚帖
教学时数
1课时
一、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。
(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔
批注:
教学过程 方法。
(二)、看一看:
1、学习的写法。说一说斜钩和卧钩怎么写?斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大。
两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上。
2、教师示范写法。
3、学生练习。
(三)练一练:
临写下面的例字:成 武
小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?
三、布置作业:完成第3课练习。
斜钩
板书设计
教学反思
学校 王家园学校年级 四年级
授课教师授课时间
张如 科目 写字
教学内容课题
教学目标
教学重难点
掌握卧钩的正确书写方法
4、卧钩
2、通过学习认识卧钩
2、能按要求临写例字。
重点:掌握卧钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。
教学准备 笔墨纸砚帖
教学时数
1课时
三、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。四、合作探究。
(三)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔
批注:
教学过程 方法。
(四)、看一看:
3、学习的写法。说一说斜钩和卧钩怎么写?斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大。
两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上。
4、教师示范写法。
3、学生练习。
(四)练一练:
临写下面的例字:心 忠
小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?
三、布置作业:完成第4课练习。卧钩
板书设计
教学反思
学校 王家园学校年级 四年级
授课教师授课时间
张如 科目 写字
教学内容课题
教学目标
教学重难点
掌握竖弯钩的正确书写方法第5 课竖弯钩
1、通过学习认识竖弯钩。
2、能按要求临写例字。
重点:掌握竖弯钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。
教学准备教学时数
笔墨纸砚帖
1课时
一、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。
(一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔
批注:
教学过程 方法。
(二)、看一看:
1、学习的写法。说一说竖弯钩怎么写?竖弯钩的竖画又长又短,直与斜的变化。竖短横长时,竖自右向左下斜;竖长横短时,
竖直挺,出钩向上。
2、教师示范写法。
3、学生练习。
(三)练一练:
临写下面的例字:光
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