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乘法口诀练习题
乘法口诀练习题（一）
口算内容：乘法口诀练习题（一）
口算目标：通过本次口算训练，使全体学生对乘法口诀更加熟练，脱口而出，计算能力提高。
教学过程：
一、宣布本次口算的内容二、复习乘法口诀
三、开始训练（大屏幕出示,采用开火车，对口令等形式）
二（
）一十
（
）九六十三
七九（
）
四（
）二十八
（
）八三十二
二九（
）
三（
）十五
（
）七二十一
三六（
）
五（
）四十五
（
）六十八
二八（
）
六（
）四十二
（
）八四十
四九（
）
七（
）六十三
（
）七四十二
三三（
）
三（
）二十四
（
）五二十五
四六（
）
一（
）得九
（
）九四十五
六九（
）
八（
）六十四
（
）八五十六
四八（
）
七（
）五十六
（
）四十六
二七（
）
三（
）二十七
（
）七得七
六七（）
乘法口诀练习题（二）
口算内容：乘法口诀练习题（二）
口算目标：通过本次口算训练，使全体学生对乘法口诀更加熟练，脱口而出，计算能力提高。
教学过程：
一、宣布本次口算的内容二、复习乘法口诀
三、开始训练（大屏幕出示，采取开火车，对口令等形式）
(一)补充口诀
二五（）三六（）二八（）
( )
( )十八
( )四十九
(
( )二十一
( )二十八
(
( )三十六
( )四十
(
( )十四
( )得八
(
( )二十四
( )得六
(
( )得六
( )七十二
(
)五十六
)四十二
)十二
)三十
)四十五
（二）利用乘法口诀进行计算
5×9=9×4=2×8=7×3=9×2=
5×7=6×6=2×9=4×6=3×8=
乘法口诀练习题（三）
口算内容：乘法口诀练习题（三）
口算目标：通过本次口算训练，使全体学生对乘法口诀更加熟练，脱口而出，计算能力提高。
教学过程：
一、宣布本次口算的内容二、复习乘法口诀
三、开始训练（大屏幕出示）
六（
）四十二
（
）九六十三
六九（
）
七（
）六十三
（
）七三十五
四五（
）
三（
）二十四
（
）六二十四
四七（
）
五（
）四十五
（
）六十八
三九（
）
四（
）三十二
（
）八四十
五六（
）
四（
）二十
（
）四十二
八九（
）
三（
）二十一
（
）八五十六
四八（
）
六（
）三十六
（
）六二十四
五七（
）
三（
）十二
（
）七四十二
七九（
）
七（
）四十九
（
）五三十五
六八（
）
四、评讲，集体订正
乘法口诀练习题（四）
口算内容：乘法口诀练习题（四）
口算目标：通过本次口算训练，使全体学生对乘法口诀更加熟练，脱口而出，计算能力提高。
教学过程：
一、宣布本次口算的内容
二、讲解该题型的解题技巧（师生共同交流）三、开始训练（大屏幕出示）
4×8=3×5=3×8=5×9=3×7=
4×7=6×7=4×4=7×8=6×8=
8×9=3×4=3×6=2×8=5×7=
3×7=5×9=5×5=6×7=5×6=
6×9=7×7=6×9=7×8=3×6=
5×5=4×9=3×5=4×9=3×7=
5×7=2×7=6×7=3×9=7×6=
5×9=4×9=3×8=4×7=6×9=
3×8=7×9=7×9=4×9=6×8=
6×5=8×8=3×9=8×3=6×8=
7×3=2×6=6×8=4×3=7×9=
除法练习题（一）
口算内容：除法练习题（一）
口算目标：通过本次口算训练，使全体学生利用乘法口诀计算除法比较熟练，计算能力有所提高。
教学过程：
一、宣布本次口算的内容
二、讲解该题型的解题技巧（师生共同交流）复习乘法口诀
三、开始训练（大屏幕出示）
1)18÷3=
2)24÷4=
3)18÷3=
4)36÷6=
5)18÷6=
6)20÷5=
7)16÷4=
8)24÷4=
9)6÷1=
10)24÷4=
11)30÷6=
12)36÷6=
13)18÷3=
14)30÷5=
15)3÷3=
除法练习题（二）
口算内容：除法练习题（二）
口算目标：通过本次口算训练，使全体学生利用乘法口诀计算除法更加熟练，计算能力得到提高。
教学过程：
一、宣布本次口算的内容
二、讲解该题型的解题技巧（师生共同交流）再次复习乘法口诀
三、开始训练（大屏幕出示）
1)15÷3=
2)24÷6=
3)18÷3=
4)20÷4=
5)36÷6=
6)6÷1=
7)4÷2=
8)3÷1=
9)4÷1=
10)6÷6=
11)30÷5=
12)18÷3=
13)16÷4=
14)6÷6=
15)4÷4=
整百整千加减法口算题（一）
口算内容：整百整千加减法口算题（一）
口算目标：通过本次口算训练，进
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