盐城市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】.docxVIP

盐城市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】.docx

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江苏省盐城市大丰区2022-2023学年七年级第二学期期中道德与法治试题

注意事项:

1.本试卷满分100分,道德与法治、历史各50分。考试时间共100分钟,请同学们合理安排好作答时间。考试形式闭卷。

2.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分。

3.考试前,务必把学校、班级、姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置。

第Ⅰ卷选择题

一、单项选择题(每小题只有一个选项最符合题意)

1.“少年自有少年狂,心似骄阳万丈光,千难万挡我去闯,今朝唯我少年郎,天高海阔万里长,华夏少年意气扬,发愤图强做栋梁,不负年少。”歌曲《少年中国说》让我们感受到()

A.青春充满活力,努力就能够成功 B.青春充满自信,任何困难都能克服

C.青春自信自强,努力奋斗意气扬 D.青春充满激情,标新立异方显个性

【答案】C

【解析】

【详解】该题考查自信自强。

C:结合题文材料和所学知识可知,歌曲《少年中国说》让我们感受到青春自信自强,努力奋斗意气扬;C符合题意;

AB:错误,说法太绝对;

D:错误,青春充满激情,但显个性不是标新立异;

故本题选C。

2.正确对待成长烦恼才能更好地度过青春时光。下列解决对策错误的是()

选项

成长烦恼

解决对策

A

面临考试心理焦虑,压力较大

积极乐观,合理宣泄

B

“青春痘”来袭,自卑和烦闷

悦纳自己,保持自信

C

面对未来目标不定,迷茫困惑

树立理想,脚踏实地

D

渴望交友,但又不愿与人表露

沉迷网络,逃避现实

A.A B.B C.C D.D

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查青春期的烦恼。

D:“渴望交友,但又不愿与人表露”,可以尝试建立友谊,求助老师家长等,不能沉迷网络,逃避现实,故D错误;

A:“面临考试心理焦虑,压力较大”可以选择积极乐观,合理宣泄,故A正确;

B:“青春痘来袭,自卑和烦闷”,可以悦纳自己,保持自信,故B正确;

C:面对未来目标不定,迷茫困惑,要树立理想,脚踏实地,故C正确;

本题为逆向选择题,故本题选D。

3.有研究发现,对语文而言,除理解能力外,女生在识记、分析、评价、表达、探索等方面的能力均优于男生;就数学而言,男生在空间想象、抽象概括等方面的能力优于女生,而女生在数据处理、运算求解等方面的能力优于男生。这一发现反映了男生和女生在方面存在差异()

A.生理特征 B.性格特征 C.思维方式 D.兴趣爱好

【答案】C

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对性别特点的认识,题文中男女同学在语文和数学方面存在的差异,表明男生和女生在思维方式方面存在差异,所以ABD不符合题意,正确答案选C。

4.同学们最近欣赏了中国首位出舱女航天员王亚平,巾帼不让须眉的飒爽英姿,类似于航天员这类在传统观念中应由男性从事的职业,出现了女性的身影。这一变化告诉我们()

A.男生女生各自拥有自身的性别优势,无法取长补短

B.打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能

C.只有当中国女航天员,才能正确树立自我形象

D.我们应该平静地接受青春期特有的生理变化

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查性别刻板印象。

B:在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。分析题干,女航天员王亚平从事航天员这类在传统观念中应由男性从事的职业,打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能,故B说法符合题意;

A:男生女生各自拥有自身的性别优势,要取长补短,相互学习,不断完善自己,故A说法错误;

C:“只有……才能”说法过于绝对,故C说法错误;

D:材料没体现对生理变化态度,故D说法错误;

故本题选B。

5.“行己有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。下列行为符合这一要求的是()

A.小芸为图省事直接将垃圾倒入了厕所旁的水池,堵塞下水口

B.小静显示自己道德品质高尚,捐款金额超出家庭经济能力

C.小凯经常上课看小说,同桌多次提醒他别看,他丝毫不在意

D.小鹏放学后在过马路时,即使周围无人,依然遵守交通规则

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查行己有耻。

D:根据所学,“行己有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。分析可知,小鹏放学后在过马路时,即使周围无人,依然遵守交通规则,符合“行己有耻”的要求,故D正确;

A:是不爱护环境的表现,不符合“行己有耻”的要求,故A错误;

B:关爱他人,要尽己所能,不符合“行己有耻”的要求,故B错误;

C:是不遵守课堂纪律的表现,不符合“行己有耻”的要求,故C错误;

故本题选D。

6.一部《长津湖之水门桥》点燃了无数观众的爱国热情。某学校组织全体学生观看了这部电影,激发了学生的使命感和责任感。由此可见()

A.情感总是复杂多样的 B.美好情感传

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