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马克思主义与社会科学方法论期末复习整

理

1.马克思主义在社会历史研究中的革命变革

（一）研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质生活条件，并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点，即用社会存在去解释社会意识，而不是相反。

（二）XXX从实践的唯物主义观点出发，深刻批判

了唯心主义对于社会历史的主观臆断。社会认识的出发点应当是现实的、有生命的、从事实际活动的人。

（三）XXX深刻分析了旧唯物主义者为什么在对自然的认识中尚能坚持唯物主义，而在社会历史领域陷入了唯心主义。全部的社会生活在本质上是实践的。环境的改变和人的活动或自我改变的一致，只能被看作是并合理解为革命的实践。

2.马克思主义社会科学方法论的基本内容和功能定位

（一）基本内容

以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本方法，包括以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾研究方法、社会过程研究方法、社会主体研究方法、社会认知与评价方法、世界历史研究方法等，构成了一个科学的和开放的方法论体系。

（二）功用定位

帮助人们树立正确的立场、观点、方法，可以为各门社会科学的研究提供根本原则和合理途径，增进科学的学科系统和话语系统构建，从而有利于人们在科学的方法论指导下处置社会历史问题研究。

3.马克思主义社会科学方法论的根本原则

（一）客观性原则

按照人类社会的本来面目认识和理解人类历史，坚持认识论的实践标准，历史观的生产力标准和价值观的人民利益标准，反对任何形式的主观主义。

（二）主体性原则

从人自身的求真、求善、求美等内在要求出发，全面认识和评价社会历史客体，特别要揭示人民群众创造历史地伟大作

用，坚持群众史观，反对英雄史观，坚持以人民为中心地根本原则。

（三）整体性原则

正确认识天然与社会的关系、小我与社会的关系，整体的把握社会的总体运动和结构。特别要着力揭示生产方式在社会系统演变中的决定感化，保持历史唯物主义，反对历史唯心主义。

（四）具体性原则

XXX主义活的灵魂，保持具体的看问题，反对抽象地看问题。分析任何社会问题，都要放在一定的历史范畴之内，从其内在性质、空间范围、工夫特性等方面具体的考察研究，从与其他事物的各种联系中获得关于社会事件的了解和掌握。

（五）发展性原则

坚持发展地看问题，反对静止地看问题。以对现实的把握为基点，去回溯社会发展的历史、展望社会发展的未来。

4.社会科学研究要有强烈的问题意识

（一）问题是时代的声音。理论研究，归根结底是对问题的研究。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。问题是创新的起点，也是创新的动力源。

（二）只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络、找到发展规律，形成科学理论。我党90多年的奋斗史，就是围绕实现中华民族伟大复兴这个历史使命，不断前进的历史。

5.“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”

（一）提出问题是解决问题的前提。强烈的问题意识，首先表目前善于提出问题。如果问题本身没有意义，甚至是一个伪命题，那么，之后的研究都会变得没有什么代价。

（二）社会问题错综复杂，社会科学研究领域十分宽广。社会科学工作者，要重视研究事关国家、民族命运，事关经济社会发展全局的问题，这对于有效推动我们事业的发展，具有重大意义。

6.原则不是研究的出发点而是它的最闭幕果

（一）原则不是被应用于自然界和人类历史，而是从他们中抽象出来的；不是自然界和人类去适应原则，而是原则只有在符合它们的情况下才是正确的。

（二）研究问题不能从概念、定义或者想象出发，而应当从实际出发。按照客观天下的本来面貌去认识天下，而不附加任何外来成分。

（三）教条主义满足于书本，从本本出发，把书本上的个别论断绝对化，当作公式，到处去套，不去研究客观事物本身。必须要防止和克服教条主义。不能把马克思主义当作教条。

7.研究社会系统的重要原则

（一）整体性原则

整体不等于部分之和。系统的整体性能是由社会系统各个部分相感化而在整体上涌现的，为个别构成部分或它们的总和所不具备。因此，社会科学研究必须重视对社会的整体研究，阐明各种社会要素之间如何相互联系、相互感化，做到统筹分身，总揽全局。中国特色社会主义事业是一项宏大的社会系统工程，重视各项改革的相互增进、良性互动，整体推进，重点突破，形成推进改革开放的强大动力。

（二）结构性原则

结构是系统中诸要素相互联系、相互感化的方式。社会系统的性质和功用不但取决于要素的性质和功用，而且取决于要素之间的结构。社会科学研究必须重视对社会结构的研究，经由过程优化结构的设想增进社会整体的发展。

（三）层次性原则

条理是指在系统中不同的构成部分依次隶属的品级关系。系统由若干子系统构成。系统与子系统的划分具有相对性，子系统也可以看作是由更低条理上若干较小的子