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三年级人教版语文下册阅读理解培优补差专项含答案
班级:__________姓名:__________
一、课内阅读。
①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使
它融化.然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个
轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软
悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
……
②那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹
起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美
丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着
明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地
落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、
骄傲与希望。
1.段落①主要写的是________________________________。
2.从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语,可以看出“我们”吹肥皂泡
______________。
3.肥皂泡“轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”。
A.我读出了肥皂泡的特点是__________________。
B.从四个“那么”中,我读出了作者____________________。
4.对于“____”句子理解正确的一项是()
A.这是作者想象出来的画面,寄托着作者的美好愿望。
B.这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子,表明“我们”吹的肥皂泡很
结实,可以飘过大海,飞跃山巅。
1/17
二、阅读下文,回答问题。
望远镜
300多年前,荷兰莱茵河边的一个小城里,开着一家眼镜店。一天,几个孩
子把近视镜片和老花镜片拿出来,在门前玩耍。一个孩子无意中把两个镜片叠
在一起,一片是近视镜的,一片是老花镜的。当他透过两层镜片看外面的景物
时不禁大喊起来:“奇怪,奇怪,远处的人怎么都到面前来了?远处的房子、
树木怎么也都移近了?”别的孩子都围过来争着看,觉得很好玩。过路的人也
来试了试,同样觉得奇怪,可是谁也说不出道理来。
这消息传出去,让意大利物理学家伽利略听到了,他整整想了一夜。第二
天,他用一根空管子,一头装着凸玻璃片,一头装着凹玻璃片,拿来看外边的
景物,他发现不但景物看起来近了,而且放大了3倍左右。有好些平常看不见
..
的景物,也能看见了。
伽利略继续研究,六个月以后,就制成了一架精致的望远镜。用这架望远
..
镜来看远方的景物,可以放大1000倍。用来观察天空,一向看不见的许多星
星,也可以看见了。
到了现代,望远镜的用处更多了,除了用于观察天空,还可以用于军事。
现在,人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时,也越来越喜欢使用望远镜
了。
1.写出文中加点词语的近义词。
平常(________)精致(________)
2.请结合短文列举望远镜的用处。(不少于四种)
_______________________________________________
3.“他整整想了一夜。”他在想什么问题?“伽利略继续研究”,最后结果怎
样?
2/17
他想:___________________________________
结果:___________________________________
4.望远镜的发明给我们的生活带来了方便,如果没有伽利略当初认真、执着的
研究,就不会有望远镜的诞生。这个故事对你有什么启发?你想对伽利略说点
什么?
给我的启发:__________________________________
我想对伽利略说:______________________________
三、阅读短文,回答问题。
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