原创力文档- 1、本文档共17页，其中可免费阅读6页，需付费170金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGEI
教学技能拓展性专业培训对护理教师专业知识和能力的影响
摘要
目的临床护理是护理专业学习的重要课程，是护生实现基础理论学习到临床护理的实践的途径，护理教师的专业知识和能力对于本专业学生效果有很大的影响，直接决定了临床教学质量。为了提升教学质量，本文探究了通过对护理教师进行教学技能拓展性专业培训，对教学能力的提升程度。
方法分析新时代对护理人员的要求，总结出护理教师应具有的综合素质。采用对照试验的方法，将20名护理授课教师分随机分为实验组和对照组。对实验组的教师进行教学技能拓展性专业培训，而对照组的教师进行传统的教学技能培训。在20名护理
文档评论（0）