2024年设计方案十六篇.docxVIP

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2024年设计方案十六篇

活动目的：1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。2、学习履行一些简洁的平安行为。活动打算：供应若干组成对的平安行为与危急动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。供应...下面是我收集整理的设计方案十六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计方案篇1

活动目的：

1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。

2、学习履行一些简洁的平安行为。

活动打算：

供应若干组成对的平安行为与危急动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。供应若干个平安品或危急物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。

活动过程：

1、引导幼儿分组感知探讨，引起幼儿对平安问题的重视。

(1)出示幼儿户外活动时的图片

提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?或许会发生什么事?

(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)

那你觉得应当怎么玩，小挚友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆沟通)

(2)帮助幼儿整理生活阅历，了解避开危急的方法：不到危急的地方去;不玩危急物(如鞭炮、玻璃);正确运用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。

2、找寻教室里担心全的因素

①师：刚才，我们看的是小挚友在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、

卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如……

②小挚友两两结伴去找寻教室里有什么地方是担心全的。

③找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。

活动结束

幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习爱护自己身体平安的行为。

(1)当心关门

出示图片，引导幼儿视察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭?”“应当如何地当心关门或开门?”并请个别幼儿示范

(2)平安运用剪刀

强化巩固日常生活中自我平安爱护行为，为奠定良好的习惯打基础。

活动评价

幼儿能初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。能履行一些简洁的平安行为。

设计方案篇2

一、活动背景：面对全校范围内开展的高校生文明修生活动，我班主动响应号召，在全班开展文明修身、健康成长活动，以此引起全部同学的关注，提高同学们的自我修身意识，争做一名文明、有修养的高校生。

二、活动主题：文明生活、健康成长

三、活动目的：通过开展此次活动，让同学们自觉树立良好的个人形象，提高道德素养。引导和激励同学们奋勉有为、自觉成才，成为我国社现代事业的合格接班人。

四、活动地点：四栋教学楼4316教室

五、活动时间：20xx年11月11日下午13:0014:00

六、活动对象:初教（中文2班）

七、内容及流程：

（一）、前期打算的工作

1、在文娱委员（王诗丹）处报名，活动内容包括朗诵、演讲、歌、话剧等艺术形式均可。

2、宣扬委员（罗佳玲）做好宣扬工作，为团组织生活活动做好打算。

（二）、内容：

1、团支部书记（姚兰）宣布团组织活动起先。

2、主持人开场白，全体同学唱团歌，重温入团誓词。

3、有节目的同学依次上去表演（内容附表一）。

4、观看“文明生活、健康成长”的PPT。

5、请团员做评价和班长（向淼）做总结。

6、主持人宣布团组织活动结束。

八、留意事项：

1、在活动过程中纪律委员（蒋科）维持好秩序及考勤。

2、通知同学带好笔记本做好笔记。

3、布置好教室，须要材料和道具向团支部书记反映。

4、活动结束后由班委负责教室卫生，并将教室复原