鞋匠之舞的教学教案.docVIP

?鞋匠之舞的教学教案

一、教学目标：

1.让学生了解和认识鞋匠这个职业，了解鞋匠的工作内容和生活状态。

2.通过观看和分析《鞋匠之舞》的视频，培养学生的观察力、想象力和创造力。

3.引导学生通过绘画、手工制作等方法，表达自己对鞋匠生活的理解和感受。

4.培养学生热爱劳动、尊重劳动者的思想意识。

二、教学内容：

1.鞋匠的职业介绍：鞋匠是做什么的，他们的日常工作是怎样的，他们生活的状态是怎样的。

2.《鞋匠之舞》视频观看：播放《鞋匠之舞》的视频，让学生观看并感受鞋匠的工作和生活。

3.绘画和手工制作：让学生通过绘画和手工制作的方式，表达自己对鞋匠生活的理解和感受。

三、教学方法：

1.讲授法：讲解鞋匠的职业介绍。

2.观看法：播放《鞋匠之舞》的视频。

3.实践法：让学生进行绘画和手工制作。

四、教学准备：

1.鞋匠相关图片和资料。

2.《鞋匠之舞》的视频。

3.绘画和手工制作的材料和工具。

五、教学过程：

1.导入：讲解鞋匠的职业介绍，引导学生对鞋匠产生兴趣。

2.新课：播放《鞋匠之舞》的视频，让学生观看并感受鞋匠的工作和生活。

3.实践：让学生进行绘画和手工制作，表达自己对鞋匠生活的理解和感受。

六、教学评估：

1.观察学生在绘画和手工制作过程中的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。

2.评估学生在讨论和分享时的表达能力和理解能力。

3.收集学生的作品，对作品进行评价，关注学生的创造性和对鞋匠生活的理解。

七、教学拓展：

1.邀请鞋匠或有相关经验的人来学校进行讲座，让学生更直观地了解鞋匠的工作和生活。

2.组织学生参观鞋匠的工作室或工厂，增加学生对鞋匠职业的认识。

3.开展鞋匠技能工作坊，让学生亲身体验鞋匠的工作，培养学生的动手能力。

八、教学反思：

1.反思教学过程中的有效性和学生的参与度，看是否达到了教学目标。

2.考虑如何改进教学方法，使学生能更好地理解和表达鞋匠的生活。

3.思考如何将鞋匠的精神和价值观融入到教学中，培养学生的劳动观念和尊重劳动者的意识。

九、教学资源：

1.鞋匠相关的书籍、电影、纪录片等资源，可以提供给学生更深入的了解。

2.网络资源，如鞋匠的工作室、工厂的网站，可以让学生更直观地了解鞋匠的工作。

3.鞋匠的工具和材料，可以用来展示给学生，或让学生亲身体验。

十、教学计划：

1.安排一次鞋匠技能工作坊，让学生亲身体验鞋匠的工作。

2.组织一次鞋匠讲座，邀请鞋匠或有相关经验的人来学校分享经验。

3.开展一次鞋匠主题的艺术展览，让学生通过艺术的方式表达对鞋匠生活的理解和感受。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注如何通过教学活动使学生了解和认识鞋匠这个职业，以及如何培养学生的观察力、想象力和创造力。

二、教学内容：

重点关注如何通过《鞋匠之舞》的视频，引导学生观察和理解鞋匠的工作和生活。

三、教学方法：

重点关注如何有效地运用讲授法、观看法和实践法，以提高学生的学习兴趣和参与度。

四、教学准备：

重点关注如何准备鞋匠相关图片、视频以及绘画和手工制作的材料和工具。

六、教学评估：

重点关注如何观察和评价学生在绘画和手工制作过程中的表现，以及如何在讨论和分享中评估学生的表达能力和理解能力。

七、教学拓展：

重点关注如何通过邀请鞋匠或有相关经验的人来学校进行讲座，以及如何组织学生参观鞋匠的工作室或工厂，以增加学生对鞋匠职业的认识。

八、教学反思：

重点关注如何反思教学过程中的有效性和学生的参与度，以及如何改进教学方法。

九、教学资源：

重点关注如何利用书籍、电影、纪录片等资源，以及网络资源，以提供给学生更深入的了解。

十、教学计划：

重点关注如何安排鞋匠技能工作坊和组织鞋匠讲座，以及如何开展鞋匠主题的艺术展览。

本教学教案以鞋匠之舞为主题，通过十个章节全面介绍了如何进行鞋匠相关教学。重点关注了教学目标的设定、教学内容的安排、教学方法的运用、教学准备的准备、教学评估的进行、教学拓展的实施、教学反思的进行、教学资源的利用以及教学计划的安排。这些环节的详细补充和说明有助于提高学生的学习兴趣和参与度，培养学生的观察力、想象力和创造力，以及对劳动的尊重和热爱。