人教版生物八年级 上册期中过关训练课件.pptx

上册期中过关训练;C;A;A;4.兴趣小组的同学捞了几条从来没见过的鱼虫，这种鱼虫身体分节，腹面每节有4束刚毛。根据以上特征可判断这种鱼虫是()

A.扁形动物B.线形动物

C.环节动物D.节肢动物;【主题探究】蚯蚓对改善城市环境卫生和防止环境污染有重要作用。某同学为探究“影响蚯蚓生活的环境因素”，设计了如下表所示的实验。;5.关于蚯蚓的结构特征，下列叙述正确的是()

A.蚯蚓有三对足

B.蚯蚓的身体分为头、胸、腹三部分

C.蚯蚓的身体有外骨骼

D.蚯蚓的身体由相似的体节组成;6.关于上述实验，下列说法正确的是()

A.甲瓶和丙瓶作对照，实验变量是光照

B.每个瓶中放入一条蚯蚓进行实验即可

C.甲瓶和乙瓶作对照，实验变量是温度

D.一段时间后，乙瓶中蚯蚓的活动能力最强;【解析】为避免偶然性误差，每瓶应放有5～10条蚯蚓，选项B错误;乙瓶和甲瓶作对照变量是湿度，选项C错误;蚯蚓需要湿润的体壁进行气体交换，在干燥的乙瓶中活力最低，选项D错误。;C;B;B;B;11.青蛙被称为“农田卫士”，善于捕食小昆虫。下列有关青蛙的说法，不正确的是()

A.体表覆盖角质鳞片或甲

B.与大鲵、蝾螈都属于两栖动物

C.舌分叉且有黏液，能够黏住昆虫

D.成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸;12.白鹤是一种珍稀濒危鸟类，是我国重点保护物种。下列关于白鹤的叙述正确的是()

A.有坚硬的喙和牙齿

B.体温能随环境改变

C.气囊能进行气体交换

D.骨骼坚硬，长骨中空;B;14.以下成语中所涉及的动物都具有胎生、哺乳这一生殖特点的是()

A.蛛丝马迹B.鸡犬不宁C.鹬蚌相争D.狐假虎威

15.小明在研究生物多样性的过程中，收集了多种动物的标本和资料，并对它们进行了分类。下列相关叙述错误的是()

A.老鼠和蜥蜴都是恒温动物

B.三刺鱼和青蛙都是脊椎动物

C.蚯蚓和蝗虫的身体都具有体节

D.涡虫和水螅都是有口无肛门的动物;D;B;【主题思考】鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的皮毛上传播。枸杞颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使动物来吃，种子随着动物的粪便排出而分散。请回答18~19题。

18.以下动物中最有可能帮助???针草传播种子的是

()

A.蝴蝶B.蛇C.青蛙D.野兔;D;20.下表是探究“洗手前后手上细菌和真菌的数量”的实验设计，下列是4种对该实验修改的方法，正确的是()

A.甲、乙装置接种后不需要密封

B.甲、乙装置都应该放置在常温下培养

C.甲装置需要接种，乙装置不需要接种

D.甲培养皿要高温灭菌，乙培养皿不用高温灭菌;【解析】该实验变量是是否洗手，除这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。而表格中的变量不仅有是否洗手，而且温度也不同(常温、低温)，不符合单一变量原则，应该把乙装置放置在常温下。选项B正确。;21.某同学在培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，并在培养基上放了盐水浸过的小纸片。恒温培养一天后，盐纸片周围只有甲细菌生长。关于这个实验，下列说法不正确的是()

A.乙细菌不能在盐水里生长

B.盐水对甲细菌的生长没有影响

C.盐水条件下甲细菌以乙细菌为食

D.甲、乙两种细菌对环境的适应能力不同;【解析】盐水浸过的纸片周围只有甲细菌生长但没有乙细菌的生长，表明盐水对甲细菌的生长没有影响，对乙细菌的生长有抑制。甲、乙两种细菌对环境的适应能力不同，但不能说明盐水条件下甲细菌以乙细菌为食，选项A、B、D正确，C错误。;C;23.以下对酵母菌的叙述，正确的是()

A.能用于制作酸奶B.无叶绿体，是分解者

C.生活一定需要氧气D.不具有细胞结构;24.右图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是()

A.两者都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成

B.两者都属于真核生物

C.结构③和d都主要吸收水分和无机盐

D.细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养;D;D;C;D;A;二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。

31.下面是与部分动物运动有关的形态结构示意图，结合下图分析回答下列问题。;（1）动物的运动有许多不同形式。图甲中鱼可以依靠躯干部和尾部的摆动与［_______］__________的协调作用游泳；运动过程中鱼用［__________］__________进行呼吸，吸收水中溶解的氧。

（2）图乙中鸟的前肢变成［⑤］__________，上面生有几排大型的羽毛，利于飞行。［④］__________的作用是为飞行提供动力。;（3