一年级上册《分一分》交流.pptx

部编青岛版小学科学一年级上册山东省青岛第五十三中学小学部林森10、分一分

目录课前准备课后思考课中思路以及设计意图

一、课前准备1431本课通过多组“分一分”的活动，落实新课标中“根据物体的外部特征对物体进行简单分类”的要求。教材分析2我们要引导学生通过本节课的学习，逐步学会科学方法，养成科学习惯。低年级科学课的教学重点不应该在于学生学到多少科学知识，而是重在培养孩子们对科学的学习兴趣和能力，尤其是以培养他们爱科学的态度为重点。学情分析

二、课中思路以及设计意图1431能根据物体的外部特征对物体进行简单的分类。突显知识情感渗透能力训练2能把探究过程中学到的分类方法运用于新的情境中，对事物进行分类。尝试多角度、多种方式对事物进行分类。3初步了解分类在日常生活中的应用。难点教学目标二、课中思路以及设计意图二、课中思路以及设计意图重点

143二、课中思路以及设计意图老师引领分类找出共同特征自主探究分类提炼核心—“标准”解决生活问题体会重要作用

143二、课中思路以及设计意图分类解决生活实际激发学习兴趣提升分类认知开阔学习眼界

三、课后思考（一）关于低年级科学学习习惯的养成关注科学课堂规则意识的培养如：小口令、小儿歌等培养小组合作的学习方法如：调整分组人数等

三、课后思考提供有层次性的学具（二）关于低年级科学课上学具教具的准备学具准备要细致

三、课后思考（三）关于创造性的使用教材（四）关于微视频的使用寻找能让孩子们更便捷直观的学会用学到的科学知识来解决生活中的实际问题的方法。开阔了学生的眼界，激发学生进一步探究分类方法。

感谢领导老师们的聆听！不当之处恳请批评指正！