浙教版八年级数学下册第1章单元综合达标测试题及答案.docVIP

浙教版八年级数学下册第1章单元综合达标测试题及答案

一．选择题（共7小题，满分28分）

1．下列二次根式中，能与合并的是（）

A． B． C． D．

2．要使二次根式有意义，那么x的取值范围是（）

A．x≥1 B．x＞1 C．x＜1 D．x≥﹣1

3．下列计算中，正确的是（）

A．＝±5 B．＝﹣3 C．÷＝2 D．＝50

4．下列二次根式中，属于最简二次根式的是（）

A． B． C． D．

5．已知一个矩形面积是，一边长是，则另一边长是（）

A．12 B． C． D．

6．已知，则的值为（）

A．﹣2 B．2 C．2 D．﹣2

7．若，则代数式x2﹣6x﹣8的值为（）

A．2005 B．﹣2005 C．2022 D．﹣2022

二．填空题（共7小题，满分28分）

8．计算﹣的结果是．

9．若b＝﹣+6，则＝．

10．化简：（a＞0）＝．

11．计算：＝．

12．一个三角形的三边长分别为，，2，则这个三角形的面积为．

13．已知a，b，c为△ABC三边的长，化简＝．

14．已知+|b+1|＝0，则＝．

三．解答题（共6小题，满分64分）

15．计算：

（1）﹣+；

（2）÷﹣．

16．计算下列各题：

（1）；

（2）．

17．已知，x＝+，y＝﹣．求：

（1）x+y和xy的值；

（2）求x2﹣xy+y2的值．

18．在一个长为，宽为的矩形内部挖去一个边长为的正方形，求剩余部分的面积．

19．王老师在小结时总结了这样一句话“对于任意两个正数a，b，如果a＞b，那么”，然后讲解了一道例题：比较和2的大小．

解：＝×200＝8，（2）2＝4×3＝12．∵8＜12，∴＜2．

参考上面例题的解法，解答下列问题：

（1）比较﹣5与﹣6的大小；

（2）比较+1与的大小．

20．像，

两个含有二次根式的代数式相乘，积不含有二次根式，我们称这两个代数式互为有理化因式．例如：?与+1与，与2﹣3?等都是互为有理化因式，进行二次根式计算时，利用有理化因式，可以化去分母中的根号，请回答下列问题：

（1）化简：①＝．②＝；

（2）计算：．

参考答案

一．选择题（共7小题，满分28分）

1．解：A、与不能合并，故A不符合题意；

B、与不能合并，故B不符合题意；

C、＝3，与不能合并，故C不符合题意；

D、＝2，与能合并，故D符合题意；

故选：D．

2．解：由题意得，2x﹣2≥0，

解得，x≥1，

故选：A．

3．解：A.＝5，

故A选项错误；

B.＝3，

故B选项错误；

C.＝＝2，

故C选项正确；

D.＝20，

故D选项错误．

故选：C．

4．解：A、＝，故A不符合题意；

B、＝2，故B不符合题意；

C、＝|x|，故C不符合题意；

D、是最简二次根式，故D符合题意；

故选：D．

5．解：÷＝＝＝2，

故选：B．

6．解：∵x＝+1，y＝﹣1，

∴x+y＝2，xy＝1，

∴+＝＝＝2，

故选：B．

7．解：∵，

∴x2﹣6x﹣8

＝x2﹣6x+9﹣8﹣9

＝（x﹣3）2﹣17

＝（3﹣﹣3）2﹣17

＝（﹣）2﹣17

＝2022﹣17

＝2005，

故选：A．

二．填空题（共7小题，满分28分）

8．解：＝

＝

＝，

故答案为：．

9．解：由题意得：，

解得a＝3，

所以b＝6，

所以．

故答案为：．

10．解：∵﹣ab3≥0，a＞0，

∴b≤0．

∴＝

＝|b|

＝﹣b．

故答案为：﹣b．

11．解：

＝×4﹣3+6

＝2﹣3+6

＝5，

故答案为：5．

12．解：∵三角形的三边长分别为，，2，

∴（）2+（）2＝（2）2，

∴这个三角形是直角三角形，斜边长为2，

∴这个三角形的面积为××＝，

故答案为：．

13．解：∵a，b，c为△ABC三边的长，

∴b+c＞a，a+c＞b，

∴

＝|a﹣b﹣c|+|b﹣a﹣c|

＝﹣（a﹣b﹣c）﹣（b﹣a﹣c）

＝﹣a+b+c﹣b+a+c

＝2c．

故答案为：2c．

14．解：∵+|b+1|＝0，

∴a﹣2＝0，b+1＝0，

∴a＝2，b＝﹣1，

∴

＝×+

＝×+

＝+2，

故答案为：+2．

三．解答题（共6小题，满分64分）

15．解：（1）﹣+

＝3

＝0；

（2）÷﹣

＝4﹣

＝4+．

16．解：（1）

＝

＝12；

（2）

＝6﹣2﹣（4﹣4+3）

＝4﹣7+4

＝4﹣3．

17．解：（1）∵x＝+，y＝﹣，

∴x+y＝（）+（）＝2，

xy＝（）×（﹣）＝3﹣2＝1；

（2）∵x+y＝2，xy＝1，

∴x2﹣xy+y2

＝（x+y）2﹣3xy

＝（2）2﹣3×1

＝12﹣3

＝9．

18．解：由题意可得，＝．

即剩余部分的面积为10+8．

19．解：（1）（﹣5）2＝25×6