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B2微课程设计与制作设计方案
一、基本信息
姓名
所属学校
所涉学段
高二
所教学科
体育
二、微课程设计方案
知识点或技能点
通过教学,使85%的学生能够初步掌握排球正面双手
垫球的动作要领及技术方法。
教学主题
排球垫球
教学内容
排球正面双手垫球
教学目标
.认知与技能目标:通过教学,使85%的学生能够初步掌握排球正面双手垫球的动作要领及技术方法。
.体能与健康目标:通过练习,发展学生的灵敏性
、协调性等身体素质,增进学生的健康发展。
.情感目标:通过练习和游戏,培养学生的进取精神及团队协作能力。
教学对象及学情分析
依据“体育与健康”课程标准(水平五)的精神,以“健康第一”为宗旨,注意“五个领域”的有机渗透,促进学生身心健康成长;在教学内容和教学方法的选择上,设计了排球正面双手垫球的教学内容。课力求创造良好的学习环境,用技能练习和游戏贯穿整个教学过程。师生在练习与游戏中共同完成教学任务,使学生在愉快的氛围中掌握知识技能。在教学过程中确立学生的主体地位,并注意教师主导作用的发挥。
教学流程与内容设计
1)手型:叠掌式
两手掌根相靠,两手手指重叠,手掌互握,两拇指平行向前,手腕下压,两前臂外翻成一个平面。
2)准备姿势:
准备姿势动作要点:脚前后开立,膝稍屈,脚跟离地,重心偏前。体前倾,臂弯曲,两眼注视来球,人处于微动状态。
组织学生练习:
1)进行原地徒手练习,分解练习
2)击固定球练习,两人一组,一人双手持球于腹前
,另一个人做垫击动作
3)进行相距2-
3米一抛一垫练习,先教学双手下手抛球,抛出球的弧度要适宜,球空中不旋转,落点要准确。提醒学
生移动步法及击球时机
4)尝试练习:进行互垫球练习,指导学生学会运用正确动作
实施思路
通过练习和游戏,培养学生的进取精神及团队协作能力。
其他
无
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