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小学二年级上册写字教案

育才小学邢成

第一课〔左偏旁一〕

教学要求：

1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。

2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

3、在书写训练中进行爱学习的教育。

教学用具：

实物投影、铅笔、米字格

教学时数：

??1课时

教学过程：

??一、复习旧知，导入新课

??1、指名上台书写：点??黑??怎??想??盆??孟

2、今天，我们练习写好左偏旁的合体字。〔出示课题〕

二、教学单人旁

1、指名读单人旁书写分析。

??2、指名上台书写，并讲解要领。

??3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行比照，找出问题所在。

??4、生完成练习。

??5、生默读“你〞和“保〞的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印〞在脑中。

??6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。

??7、比照找问题，然后在书上完成练习。

??8、总结学法：先读帖，后练习，再比照，最后稳固。

三、自学其他偏旁的书写

??1、生按刚刚的方法自学其余字的书写。

??2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。

??3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。

四、作品展示

选择局部优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。

五、教学总结

第二课左偏旁〔二〕

教学要求：

??1、使学生掌握两点水、三点水、火字旁及6个单字的书写要领。

??2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

??3、在书写训练中进行爱学习的教育。

教学准备：

实物投影、铅笔、米字格

教学时数：

1课时?

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

??1、指名上台书写：你保很行快怕

2、今天，我们接着学习第十课。〔板书课题〕

二、教学两点水

??1、指名读两点水书写分析。

??2、指名上台书写，并讲解要领。

??3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行比照，找出问题所在。

??4、生完成练习。

??5、生默读“冰〞和“冷〞的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印〞在脑中。

??6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。

??7、比照找问题，然后在书上完成练习。

??8、总结学法：先读帖，后练习，再比照，最后稳固。

三、自学其他偏旁的书写

??1、生按刚刚的方法自学其余字的书写。

??2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。

??3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。

四、作品展示

选择局部优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。

五、教学总结

第四课左偏旁〔四〕

教学要求：

??1、使学生掌握言字旁、示字旁、衣字旁及6个单字的书写要领。

??2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

??3、在书写训练中进行爱学习的教育。

教学准备：

实物投影、铅笔、米字格

教学时数：

1课时?

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

??1、指名上台书写：护??持??村??枝??种??科

2、今天，我们接着学习第十二课。〔板书课题〕

二、教学言字旁

??1、指名读言字旁书写分析。

??2、指名上台书写，并讲解要领。

??3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行比照，找出问题所在。

??4、生完成练习。

??5、生默读“让〞和“请〞的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印〞在脑中。

??6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。

??7、比照找问题，然后在书上完成练习。

??8、总结学法：先读帖，后练习，再比照，最后稳固。

三、自学其他偏旁的书写

??1、生按刚刚的方法自学其余字的书写。

??2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。

??3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。

四、作品展示

选择局部优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。

五、教学总结

第五课左偏旁〔五〕

教学要求：

??1、使学生掌握口字旁、日字旁、月字旁及6个单字的书写要领。

??2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

??3、在书写训练中进行爱学习的教育。

教学准备：

实物投影、铅笔、米字格

教学时数：

1课时?

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

??1、指名上台书写：让??请??礼??祖??初??被

??2、今天，我们接着学习第十三课。〔板书课题〕

二、教学口字旁

??1、指名读口字旁书写分析。

??2、指名上台书写，并讲