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人教版部编五年级下册道德与法治教案

一.教材分析

《道德与法治》是人教版部编五年级下册的一门重要课程，旨在帮助学生树立

正确的道德观念，增强法律意识，培养良好的社会行为。本册书内容丰富，涉及家

庭、学校、社会等多个方面，通过案例分析、讨论交流等方式，使学生能够理解并

遵守法律，懂得尊重他人，关心社会，做一个有道德、有法制观念的公民。

二.学情分析

五年级的学生已经具有一定的道德观念和法律意识，但仍有待进一步提高。他

们好奇心强，善于模仿，容易受周围环境的影响。因此，在教学过程中，教师应注

重激发学生的学习兴趣，以实例引导他们思考，培养他们的道德判断力和法律意识。

三.教学目标

1.知识目标：使学生掌握道德与法治的基本概念和原则，了解家庭、学

校、社会等方面的法律规定。

2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高他们的道德判

断力和法律意识。

3.情感目标：培养学生热爱生活、关爱他人、尊重法治的美好情感。

四.教学重难点

1.重点：道德与法治的基本概念和原则，家庭、学校、社会等方面的法

律规定。

2.难点：如何引导学生将道德与法治知识运用到实际生活中，提高他们

的道德判断力和法律意识。

五.教学方法

1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生思考道德与法治问题，培

养他们的道德判断力和法律意识。

2.讨论交流法：学生分组讨论，鼓励他们发表自己的观点，提高他们的

口头表达能力。

3.情景模拟法：创设生活情境，让学生在模拟实践中体验道德与法治教

育，培养他们的实际操作能力。

六.教学准备

1.教学课件：制作与教学内容相关的课件，以便于引导学生直观地了解

知识点。

2.案例材料：收集与教学内容相关的典型案例，以便于进行分析。

3.教学道具：准备相关的生活用品，用于情景模拟环节。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示道德与法治的相关图片，引导学生关注生活中的道德与

法治问题，激发他们的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

呈现一个典型案例，如家庭暴力、校园欺凌等，引导学生进行分析。

让学生发表自己的观点，阐述自己的理由，培养他们的道德判断力和法律意识。

3.操练（10分钟）

分组进行讨论交流，让学生针对案例提出解决方案。通过小组合作，

培养他们的团队协作能力。

4.巩固（10分钟）

针对讨论的成果，进行情景模拟，让学生在实际操作中体验道德与法

治教育。通过实践活动，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

引导学生关注社会热点问题，如网络安全、环境保护等，培养他们的

社会责任感。

6.小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调道德与法治的重要性，提醒学生

在生活中要遵守法律，关爱他人。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关的课后作业，如案例分析、心得体会等，让学生进一步巩固

所学知识。

8.板书（5分钟）

对本节课的主要知识点进行板书，便于学生课后复习。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计

60分钟。教学情境分析：

为了提高学生的学习兴趣和参与度，本节课通过展示生活中的实际案例，引导

学生关注道德与法治问题。案例的选择应具有代表性、生动性和贴近学生生活特点，

如家庭暴力、校园欺凌等。案例分析过程中，教师应注重营造轻松、开放的氛围，

鼓励学生发表自己的观点，培养他们的道德判断力和法律意识。

在操练环节，分组讨论和情景模拟有助于巩固所学知识。讨论交流时，教师应

关注学生的表现，及时引导他们深入思考，将理论知识运用到实际生活中。情景模

拟过程中，教师应充分发挥学生的主动性，让他们在实践中体验道德与法治教育，

提高实际操作能力。