2024年幼儿园小班语言故事公开课教案《喇叭花电话》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园小班语言故事公开课教案《喇叭花电话》含反思

小班语言故事公开课教案《喇叭花电话》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够仔细倾听，较大胆清晰地表达自己地想法，理解故事内容，学习打电话的简洁对话，主动参加活动，感受与同伴沟通的乐趣，快来看看幼儿园小班语言故事公开课《喇叭花电话》含反思教案吧。

目标：

1．理解故事内容，学习打电话的简洁对话。（重点）

2．能够仔细倾听，较大胆清晰地表达自己地想法。（难点）

3．主动参加活动，感受与同伴沟通的乐趣。

4．能细致倾听故事，理解主要的故事情节。

5．让幼儿大胆表达自己对故事内容的揣测与想象。

打算：

故事课件及录音带。

过程：

一、出示课件。引导幼儿视察，激发幼儿爱好。

小挚友们，今日老师给大家带来了一副美丽的图片，我们一起来看一看，谁能举手说一说，你都看到了什么？

提问：

1．画面上都有什么？

2．大树是什么样子的？

3．有几只小鸟？（请幼儿点数）

4．有几只小老鼠？（请幼儿点数）

5．小鸟在什么地方？小老鼠在什么地方？

二、老师结合课件第一遍讲解并描述故事，幼儿初步理解故事内容。

1、老师讲解并描述故事第一部分。

提问：

1）小老鼠喊的声音太小了，小鸟听不到怎么办呢？

2）假如你是小老鼠，你会怎样和小鸟说？我们一起说说看。

2、老师讲解并描述故事其次节。

提问：不能和小鸟说话，小老鼠心里会有什么样的感觉？小老鼠很难过，很难受，它还很焦急呢！小挚友们，谁有别的好方法，可以帮助小老鼠，让小鸟听到他们的话？

3、老师讲解并描述故事第三节。

提问：

1．小老鼠想了一个什么方法？

2．小老鼠最终可以和小鸟说话了，他们的心里会有什么样的感觉？

三、播放录音，结合课件其次遍讲解并描述故事。

提问：

1．小老鼠和小鸟都说了些什么？（请幼儿仿照小动物对话）

2．打电话时，应当怎样说，才更有礼貌？

3．假如你是小老鼠，你还会和小鸟说些什么话？

四、嬉戏：打电话

1．幼儿自由嬉戏。要求：有礼貌的，尽量清晰地表达自己的想法。

2．请个别幼儿在集风光 前演示打电话，老师做简洁评价。

教学反思：

通过这个活动，孩子们学会了用语言来仿照故事中的角色对白；从情感体验的角度来看，孩子获得了与同伴、老师密切沟通的体验；从社会性的角度来看，孩子们获得了与同伴嬉戏的阅历。

小百科：牵牛，学名Pharbitisnil(L.)Choisy，又名牵牛花、喇叭花(各地统称)，系旋花科牵牛属一年生缠绕草本，全身具短毛。叶互生，心形，通常3裂。

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