赣州市崇义县崇义中学2022-2023学年七年级下学期第一学月考数学考试题【带答案】.docx

江西省赣州市崇义县崇义中学2022?2023学年七年级下期第一学月数学考试题

（总分150分时间120分钟）

A卷（100分）

一、选择题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.计算，正确的结果是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据同底数幂的乘法法则，底数不变，指数相加，即可得出结论．

【详解】解：．

故选：D．

2.计算(－a3)2的结果是（）

A.－a5 B.a5 C.a6 D.－a6

【答案】C

【解析】

【分析】根据幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘.即可得出结果

【详解】，故选C.

【点睛】本题考查幂的乘方，本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握幂的乘方法则，即可完成.

3.下列计算中，结果正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用积的乘方法则进行运算即可．

【详解】A.，故A选项错误；

B.，故B选项错误；

C.，故C选项错误；

D.，故D选项正确．

【点睛】本题考查了积的乘方运算法则，熟练掌握幂的运算法则是解决本题的关键．

4.下列运算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据同底数幂的乘法和除法，幂的乘方，积的乘方，分别根据相应的运算法则计算即可．

【详解】A.，故选项A错误.

B.，故选项B错误.

C，故选项C错误.

D.，故选项D正确.

故选D.

【点睛】本题考查了整式的运算，关键是掌握同底数幂的乘法和除法，幂的乘方，积的乘方的运算法则．

5.计算的结果是（）.

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据单项式乘以单项式的运算法则，即可得到答案.

【详解】解：，

故选择：C

【点睛】本题考查了单项式乘以单项式，解题的关键是掌握单项式乘以单项式的运算法则.

6.如果□×3ab=3a2b,那么□内应填的代数式是()

A.ab B.3ab C.a D.3a

【答案】C

【解析】

【分析】已知积和其中一个因式，求另外一个因式，可用积除以已知因式，得所求因式．

【详解】解：∵3a2b÷3ab=a，

∴□=a．

故选C．

7.化简的结果是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【详解】先去括号，然后合并同类项即可得出答案．

解答：解：原式=-x+2-12+15x=14x-10．

故选D．

点评：本题考查整式的加减，属于基础题，解决此类题目的关键是熟记去括号法则，熟练运用合并同类项的法则，这是各地中考的常考点．

8.下列各题计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据单项式乘以多项式、单项式乘以单项式分别求出每个式子的值，再判断即可．

【详解】解：A、，本选项不符合题意；

B、，本选项不符合题意；

C、，本选项不符合题意；

D、，本选项符合题意；

故选：D．

【点睛】此题考查单项式乘以多项式，单项式乘以单项式，能正确求出每个式子的值是解此题的关键．

9.在下列多项式乘法中，可以用平方差公式计算是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】平方差公式的形式是，平方差公式的特点是两个数的和乘以两个数的差，逐一判断四个选项，即可求解．

【详解】解：A、，不可以用平方差公式计算．

B、，可以用平方差公式计算；

C、，不可以用平方差公式计算；

D、，不可以用平方差公式计算．

故选：B．

【点睛】本题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式的特点是解题的关键．

10.下列计算正确的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

【详解】A、（x+y）2=x2+2xy+y2，本选项错误；

B、（x-y）2=x2-2xy+y2，本选项错误；

C、（x+2y）（x-2y）=x2-4y2，本选项错误；

D、（-x+y）2=（x-y）2=x2-2xy+y2，正确．

故选：D．

二、填空题：（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

11.1根头发丝的直径约为米，则利用科学记数法来表示，1根头发丝的直径约是______米．

【答案】

【解析】

【分析】科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于或等于10时，n是正整数；当原数的绝对值小于1时，n是负整数．

【详解】解：米用科学记数法表示为米；

故答案为：．

【点睛】本题主要考查科学记数法，熟练掌握科学记数法是解题的关键．

12.计算：①______；②________；③_________．

【答案】①.②.