时用字母表示数和单项式课件.pptVIP

2.1整式第1用字母表示数和式R·七年上册

做一做a1.若正方形的a，正方形的面是2.若三角形一a，并且上的高h，个三角形的面0.5ah3.方形的与分a、b，方形的周是2(a+b)4.兔同，a只，兔b只，共有个，脚__2_a_+_4_b_只。a+b

1.用字母表示数1（1）苹果原价是每千克p元，按8折惠出售，用式子表示价解：价是每千克0.8p元（2）某品前年的量是n件，去年的量是前年量的m倍，用式子表示去年的量解：去年的量是mn件

（3）一个方形包装盒的和都是acm，高是hcm，用式子表示它的体；解：由方形的体=××高，得个方形包装盒的体是a·a·hcm.即a2hcm33（4）用式子表示数n的相反数解：数n的相反数是-n

2（1）一条河的水流速度是2.5km/h，船在静水中的速度是vkm/h，用式子表示船在条河中水行和逆水行的速度；解：船在河流中行，船的速度需要分两种情况：水行，船速=船在静水中的速度+水流速度逆水行，船速=船在静水中的速度-水流速度所以：船在条河流中水行的速度是（v+2.5）km/h，逆水行的速度是（v-2.5）km/h

（2）一个球需要x元，一个排球需要y元，一个足球需要z元，用式子表示3个球、5个排球、2个足球共需要多少？解：3个球、5个排球.2个足球共需要（3x+5y+2z）元

（3）如所示（中度位：cm），用式子表示三角尺的面rb解：三角尺的面等于三角形的面减去的面。根据中的数据，得三角形的面是0.5ab，的面是πr2cm2。因此三角尺的面（位：cm2）是0.5ab-πr2cm。2

（3）中是一所住宅的建筑平面（中度位：m），用式子表示所住宅的建筑面。x4x3解：住宅的建筑面等于四个方形面的和。根据中出的尺寸，可得所住宅的建筑面（位：m2）是x2+2x+18。

事上，用字母表示数量关系往往更便捷和直，而用数表示些关系往往具有局限性（有些数量关系不能用数表示）；用字母表示数，字母和数一可以参与算，可以用式子把数量关系明地表示出来。

一1.某种商品每袋4.8元，在一个月内的售量是m袋，用式子表示在个月内售种商品的收入解：个月内售收入=4.8m2.柱体的底面半径、高分是r、h，用式子表示柱体的体解：柱体体=πr2·h

3.有两片棉田，一片有mhm2(公，1hm2=10m2)，平均每公棉花akg；另一片有nhm2，平均每公4棉花bkg，用式子表示两片棉田上棉花的量。解：量=am+bn4.在一个大正方形片中挖去一个小正方形片，大正方形的是amm，小正方形的是bmm，用式子表示剩余部分的面。解：剩余部分面=a2-b2

2.式、式的系数和次数3察下列式子的特点100t，0.8p，mn，a2h，-n些式子都是数或字母的，像的式子叫做式。独的一个数或一个字母也是式。式中的数字因数叫做个式的系数。一个式中，所有字母的指数的和叫做个式的次数。

例1用式填空，并指出它的系数和次数（1）每包有12册，n包有12n册；（2）底acm，高hcm的三角形的面是0.5aha（3）棱acm的正方形的体是cm33（4）一台机原价b元，按原价的9折出售，台机在的售价是元0.9b

例2判断下列各代数式是否是式。如不是，明理由：如是，指出它的系数和次数①x+1；②；③πr2；④解：①不是,因原代数中出了加法运算②不是,因原代数式是1与x的商;③是,它的系数是π,次数是2;④是,它的系数是,次数是3.

1.填表：式2a2-1.2hxy2-t2系数次数2-1.21-12122

2.填空：（1）全校学生数是x，其中女生占数的48%，女生人数是0.48x，男生人数是0.52x（2）一途汽从柳村出，3h后到达距出地skm的溪河，途汽的平均速度是（3）量由mkg增10%，就达到1.1kg

3.用含有字母的式子填空（1）某商店前一个月盈利a元，个月盈利是前一75%a元个月盈利的75%，个月盈利（2）三角形的底是高的2倍，若高是xcm，个三角形的面是x2cm2

（3）1kg橘子a元，1kg苹果6元，10kg橘子和mkg苹果共10a+6m元x3-y2（4）x的立方与y的平方差是

4.判断（的打“√”，的打“×”）（1）字母a和数字1都不是式。（×）（2）可以看作与3的乘，所以式子是式。（）×（3）式xyz的次数是3。（√）（4）个式系数是2，次数是4。（）×4（5）式2的次数是4。（）×

5.指出下列式的系数和次数。①-6②-a8解：系数-6，次数0解：系数-1，次数8③+2a2b④解：系数2，次数3解：系数，次数8

知小：（1）如何用字母表示数量关系？（2）什么是式？式的系数和次数是什么？（3）你有什么疑和困惑？看。

1.从教材取，2.完成册本.

如果学只