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C证面试22个主题
13、如何帮助学生改善亲子关系？???????????????????????????
14、如何帮助学生正确对待青春期自我形象？???????
15、如何帮助学生适应新的学习环境？???????????
16、如何帮助学生正确对待网络或游戏机？??????
17、如何帮助学生正确选择升学志愿？???（高中教师专用）?
18、如何帮助学生学会合理的消费？
19．如何帮助学生克服自我中心意识？
20．如何帮助学生克服厌学情绪？
21．如何帮助学生懂得珍爱生命？
22．如何帮助学生学会预防危机事件的发生？
与学校成员相关的自然危害性事件；与学校成员相关的社会恶性犯罪事件；与学校成员相关的社会重大灾难事件；校园内发生的暴力、冲突、伤害事件；校园内发生的自虐、自残、自杀事件。
面试：准备30分钟，考试15分钟。请大家早于考试时间一小时到场。(带身份证或其他有效证件)
两大内容：一、自我个性分析
在对话的过程中观察被试的人格特点，是否具备尊重、同感、真诚等心理辅导教师的特质，他的所言与行为表现是否一致、理论与实际是否一致，在整个面试过程中所表现的个性和所表述的内容是否前后和谐统一。看他是否客观全面地看待自己，实事求是评价自己。
（1）说说你的气质类型，性格是内向还是外向，表现在哪些方面,请举例。
（2）说说你的认知特点：思维敏捷（迟缓）、条理性、想象力……
（3）说说你的情绪情感特点，比如：热情开朗、有激情、冲动、稳定、平和、感情丰富、体验深刻……
对于情绪问题如何处理。
（4）说说你的意志特点：比如果断性、坚韧性、独立性、主见、坚强……，对于自我主张与现实有矛盾的情况，如何处理？
（5）人际关系：和谐或有冲突，对人际冲突如何处理？
（6）你觉得这些个性特点的形成与什么有关？
（7）你觉得你的哪些个性特点会有利于你的心理辅导工作？
（8）哪些会阻碍你的工作与生活？尤其是心理辅导工作。
（9）你的重要他人是谁？或在你生活中对你影响比较大的人是谁？对你性格、为人处事方面的影响在哪些方面？
（10）你在前面表述的个性特点中，有……（指消极的情绪体验），能够举个例子，说说那次（消极）情绪体验是怎样处理的。
（11）用几个形容词来表达你的个性特点。
二、说课
叙述中应包括以下内容：
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的主要目的；
3.课前准备的主要内容；
4.活动的主要过程；
5.活动中应注意的问题。
浙江省中小学心理健康教育教师C级资格证书面试
评分表
姓名
学校
序号
试场
考核内容及分值
基本理念（20）
评语：
考核等级：
优秀（）合格（）不合格（）
辅导策略（40）
语言表达（20）
情绪行为（10）
综合印象分（10）
总分（100）
主试签名
浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室制
二0一六年五月
上课证明（以学校为单位，开一张）+论文一篇
面试（5月份）带过来。
如：证明
我校张三老师于5月22日在五年（6）班上了一节心理辅导活动课，课题《阳光总在风雨后》。
我校李四老师于5月23日在三年（5）班上了一节心理辅导活动课，课题《你真棒》。
某某学校（盖印）
2016年5月24日
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