2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力练习试题附有答案详解.docxVIP

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2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力练习试题附有答案详解

单选题(共20题)

1.判断a不等于0且b不等于0,正确的条件表达式是()。

A.Nota=0orb=0

B.Not((a=0)and(b=0))

C.(a<0)and(b<0)

D.(a<0)or(b<0)

【答案】C

2.为了使校园网内的移动设备能快速获取动态IP地址,需要在服务器端开启的服务是()。

A.DHCP

B.DNS

C.SMTP

D.Telnet

【答案】A

3.安卓系统在升级到4.0之后新增了一个面部解锁功能,用户设置好之后,只要用手机的前置摄像头对准自己的面部即可解锁手机。这个功能主要体现了人工智能在()领域的应用。

A.机器学习

B.智能代理

C.模式识别

D.机器翻译

【答案】C

4.学生小李在网上看到某公司的招聘公告,并要求交一定的手续费.小李信以为真.结果上当受骗,这说明信息具有()。

A.交换性

B.真伪性

C.实用性

D.时效性

【答案】B

5.使用Word进行文字处理时,伴随“输入—存储—打印”的过程,涉及的汉字编码分别是()。

A.拼音码、ASCII码、字形码

B.输入码、机内码、打印码

C.拼音码、机内码、交换码

D.输入码、机内码、字形码

【答案】D

6.网络拓扑结构是指用传输介质互连各种设备的物理布局。具有中心节点的网络拓扑属于()。

A.总线拓扑

B.星型拓扑

C.环型拓扑

D.网状拓扑

【答案】B

7.上网过程中,下列行为恰当的是()。

A.在个人博客中发布他人的隐私信息

B.在QQ群中组织成员用黑客软件攻击某网站

C.在论坛中讨论破解网银账户密码的方法

D.在网站上共享自己制作的游戏视频

【答案】D

8.下列哪种方法可以把浏览的整个网页内容保存起来?()

A.按Ctrl+A快捷键.右击.选择“另存为”命令

B.鼠标拖动选中所有内容.然后粘贴到Word中进行保存

C.直接在浏览的网页中右击.选择“另存为”命令

D.选择“文件”.÷“另存为”命令保存

【答案】D

9.在日常生活中,人们常常会用“我用的是10M带宽上网”来说明自己使用的网络的情况,这里的“10M”指的是()。

A.最高数据传输速率

B.实际数据传输速率

C.信道吞吐量

D.带宽利用率

【答案】A

10.在Windows中,对话框是一种特殊的窗口,它()。

A.既不能移动,也不能改变大小

B.仅可以移动,不能改变大小

C.仅可以改变大小,不能移动

D.既能移动,也能改变大小

【答案】B

11.设有表示学生选课的三张表:学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字(键或码)为()。

A.课号,成绩

B.学号,成绩

C.学号,课号

D.学号,姓名,成绩

【答案】C

12.Excel每个单元格中最多可输入的字符数为()。

A.8个

B.256个

C.32000个

D.640个

【答案】C

13.将信息用不连续离散的数字表示,这种过程就是信息的()。

A.标准化

B.数字化

C.符号化

D.编码

【答案】D

14.Windows资源管理器中,反向选择若干文件的方法是()。

A.Ctrl+单击选定需要的文件

B.Shift+单击选定需要的文件,再单击反向选择

C.用鼠标直接单击选择

D.Ctrl+单击选定不需要的文件,再单击编辑菜单中的反向选择

【答案】D

15.“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是()。

A.一对一

B.一对多

C.多对一

D.多对多

【答案】D

16.要研究信息,必须理解信息的一般特征,以下说法中不正确的是()。

A.信息不能独立存在,必须依附某种载体

B.信息可以被不同的载体存储和传播

C.信息可以被多个信息接收者共享并多次使用

D.官方发布的信息不具备可处理性

【答案】D

17.在Excel中,以下关于排序顺序描述正确的是()。

A.先按主要关键字排序,然后再重新按次要关键字排序

B.按主要关键字排序,次要关键字无效

C.次要关键字字段按照次要关键字排序,其他字段按主要关键字排序

D.先按主要关键字排序,当主要关键字的数值相同时,再按次要关键字排序

【答案】D

18.关系模式R(A,B,C,D,E),根据语义有*下函数依赖集:F={A→C,BC→D,CD→A,AB→E}。关系模式R的规范化程度最高达到()。

A.1NF

B.2NF

C.3NF

D.BC**

【答案】C

19.下列全文搜索引擎的使用技巧中,能缩小搜索范围的是()。

A.使用逻辑运算符“OR”进

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