邢台市平乡县第五中学2022-2023学年七年级下学期期中历史试题.docx

2022-2023学年度七年级下学期

期中综合评估历史

下册第1—11课

一、选择题（本大题有15个小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.在中国历史上，分裂和统一的局面曾经交替出现。结束西晋末年以来的分裂局面，重新实现国家统一的封建王朝是（）

A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.隋朝

2.成语“金榜题名”“蟾宫折桂”“名落孙山”“衣锦还乡”反映的制度是（）

A.科举制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制

3.唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”；武则天劝农桑，薄赋敛，省力役；唐玄宗统治早期锐意改革，选用贤才，兴利除弊，发展农业。这些现象共同说明（）

A.唐朝农业持续发展 B.唐朝兴盛的原因

C.统治者重视人民群众作用 D.统治者励精图治

4.唐代的城市长安，皇城位于城市正中的北部。皇城对面的南厢是百官、市民居住的地方——坊，皇城左右两厢是专门从事商业贸易的地方——市，坊与市之间有坊墙隔开。坊门按规定时间开启，夜晚禁绝商业活动，居民也不得上街。材料体现了唐朝（）

A.长安城人口众多 B.开放的社会风气

C.城市布局特点 D.城市商业繁荣发达

5.文物是历史留下印记。下图所示文物出土于唐代墓葬，它们可以印证（）

A.唐朝社会经济繁荣 B.唐朝科技的创新

C.唐朝民族关系融洽 D.唐朝对外交往频繁

6.杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”导致该社会现象出现的原因是（）

A.外戚与宦官交替专权 B.隋炀帝的暴政

C.安史之乱对社会的破坏 D.藩镇割据混战

7.《宋史·太祖本纪》记载，“诸校露刃列于庭，曰：诸军无主，愿策太尉为天子。未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜，呼万岁”。材料描述的历史事件是（）

A.安史之乱 B.王安石变法 C.黄巢起义 D.陈桥驿兵变

8.推进国防和军队现代化是确保国家长治久安历史经验的重要启迪。历史经验告诉人们，一个国家即使富裕起来了，如果没有相应的国防实力，其生存仍然面临严峻挑战，甚至会被外敌灭亡。这个“历史经验”吸取于（）

A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.北宋

9.为了摆脱统治危机，实现富国强兵，1069年宋神宗任用王安石主持变法。变法中的募役法、方田均税法实施的共同目的是（）

A.抑制土地兼并 B.增加政府财政收入

C.减轻农民负担 D.促进农业发展

10.河北宣化辽墓壁画中有泡茶、进茶、备茶、饮茶、分茶等宋代点茶仪式的场景和松、竹梅、围棋等各种汉文化元素。这说明当时（）

A.民族文化交融 B.北宋对外进行经济入侵

C.边界贸易兴旺 D.辽的疆域已被北宋占领

11.下图所示是金朝海陵王完颜亮的行书作品《题临安山水》，大意为“万里江山应该是统一的，江南怎么能有别的朝廷。我要带领百万雄兵到西湖，骑马踏上吴山第一峰”。据此可推断出这一时期（）

A.金与西夏战争接连不断 B.金与南宋对峙

C.书法开始成为一门艺术 D.书法作品丰富

12.南宋都城临安城内大小店铺比比皆是，大街上的买卖昼夜不绝，交易频繁且数量巨大，“动以万数”。这反映了南宋时期我国（）

A.商业突破时间上的限制 B.海外贸易领先世界

C.手工业的发展 D.都市商业贸易繁荣

13.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图能直接体现的历史发展趋势是（）

A.统一多民族国家的建立 B.民族政权并立到国家统一

C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固与发展

14.制度建设是政治文明的内容之一。元朝在中央设立的御史台负责（）

A.行政 B.财政 C.监察 D.军事

15.《元史·地理志》记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州（在边疆设立的由当地少数民族首领担任长官的州）往往在是，今皆赋役之，比于内地（和内地一样管理）。”材料旨在说明元朝（）

A.对边疆赋役征收水平高 B.中央对边疆的管辖加强

C.内地与边疆的联系密切 D.疆域是历史上最辽阔的

二、非选择题（本大题有4个小题，16题10分，17题13分，18题16分，19题16分，共55分）

16.阅读材料，完成下列要求。

材料一

隋朝大运河示意图

材料二隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，下令开凿大运河……其开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央