第01讲探索勾股定理【八大考点+过关测】-【暑假自学课】2024年新八年级数学暑假提升精品讲义（北师大版）[答案].pdf

第01讲探索勾股定理

1．掌握勾股定理，了解利用拼图验证勾股定

模块一思维导图串知识

理的方法；

模块二基础知识全梳理（吃透教

2．会借助勾股定理确定数轴上表示无理数的

材）

点，理解实数与数轴上的点一一对应关系；

模块三核心考点举一反三

3．能够从实际问题中抽象出直角三角形，并

模块四小试牛刀过关测

能运用勾股定理进行有关的计算和证明．

知识点01勾股定理

直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．

ABCa，bc222

如图：直角三角形的两直角边长分别为，斜边长为，那么a+b=c．

1

注意：（）勾股定理揭示了一个直角三角形三边之间的数量关系．

2

（）利用勾股定理，当设定一条直角边长为未知数后，根据题目已知的线段长可以建立方

程求解，这样就将数与形有机地结合起来，达到了解决问题的目的．

试卷第1页，共16页

3222222c2=a+b2-2ab

（）理解勾股定理的一些变式：a=c-b，b=c-a，．

1

运用：．已知直角三角形的任意两条边长，求第三边；

2．用于解决带有平方关系的证明问题；

3．利用勾股定理，作出长为n的线段

知识点02勾股定理证明

11

（）邹元治证法（内弦图）：将四个全等的直角三角形拼成如图（）所示的正方形．

1

图（）中，所以．

22

（）赵爽弦图（外弦图）：将四个全等的直角三角形拼成如图（）所示的正方形．

2

图（）中，所以．

33

（）总统证法：如图（）所示，将两个直角三角形拼成直角梯形．

，所以．

考点一：已知直角三角形的两边，求第三边长

122-23··

例．（八年级上福建泉州期末）

1512

．一直角三角形的两直角边长分别为和，则斜边的长是．

1-123-24··

【变式】（八年级下吉林松原期中）

2ABA®C®BÐC=90°

．如图，原来从村到村，需要沿路（）绕过两地间的一片湖，

ABABAC=5km,BC=12kmA

在、间建好桥后，就可直接从