莆田擢英中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题.docx

莆田擢英中学2022—2023学年下学期期中考试试卷

初一语文

命题人：陈清红

满分：150分考试时间：120分钟

一、积累与运用（25分）

“文化兴则国运兴，文化强则民族强”，学校开展“探寻传统文化之旅传承优秀文化基因”的系列活动，请你参加。

【活动一】诗文诵读·滋润心灵

1.根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。

古诗是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们的心灵。我们从王维的“独坐幽篁里，①________”（《竹里馆》）中感悟隐居生活的宁静惬意；从韩愈的“草树知春不久归，②________”（《晚春》）中感受花草树木对春天的留恋之情；从“③_________，④_________”（《春夜洛城闻笛》）体会诗人李白对家乡的依恋和思念之情；从“⑤__________，寒光照铁衣”（《木兰诗》）中体会到将士们边地生活的艰苦；从“⑥_________，关山度若飞”（《木兰诗》）中遛想木兰奔赴沙场遛想木兰奔赴沙场的飒爽英姿；从“⑦_________，⑧_________”（《木兰诗》）中认识战争的漫长与残酷；从“⑨__________，⑩____________”（《陋室铭》）中体味刘禹锡高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣……种种情思，令人无限回味。

【活动二】传统文化·工艺美术

2.阅读下面一段文字，按要求作答

今年来，我国传统工艺美术逐渐步入网络云端，以甲（A.体现B.展现）作品背后动态的工艺制作过程。在刺绣、木雕等传统工艺美术直播中，创作者关掉滤镜、美颜，专拍手部特写，一针一线、一刀一划在镜头中被清xī①（A.晰B.淅）放大，拉近了观众与传统工艺美术之间的距离。丙。精湛技艺背后，精益求精、乙（A.一丝不苟B.小心翼翼）、追求卓越的工匠精神，迸②（A.bìngB.bèng）发出直抵人心的力量。如今，通过新的传播媒介，使传统工艺美术实现了从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转变，促进了中华美学精神在新语境中的传承与发展。

（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）

①（）②（）

（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）

甲_____乙______

（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（）

①其之所以拥有如此强大的吸引力②一些优质直播和视频赢得超百万点赞

③更在于传递出工艺的深层内涵④不仅在于完整还原了复杂工艺细节

A.①③②④ B.①④③② C.②①④③ D.③②④①

（4）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

【活动三】经典悦读·书悟人生

3.班级开展名著阅读活动，请你按要求填写。

（1）名著中关于“小人物”的故事不在少数，这些人物虽然平凡，但却鲜活动人。如《骆驼祥子》一文，除了命运多舛、逐渐堕落的主人公_____，还有生就一副男儿性格、泼辣而且有些心理变态的_____和残忍霸道的车主______。

（2）我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。

为了探究《西游记》中孙悟空“有情有义”的性格特征，请你仿照示例，从下面两个回目中任选1回并结合相关情节回答问题。

第22回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净

第31回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪

示例：第05回（乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪）适合跳读，因为这一回写孙悟空大闹天宫，表现孙悟空的勇武和反抗精神，与表现孙悟空的“仁义”无关。

第________回适合___________（跳读或精读）

因为______________。

二、阅读

（一）（6分）

阅读下列的古诗，完成问题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

4.下列对《逢入京使》的理解不正确的一项是（）

A.“双袖龙钟泪不干”用夸张手法表现思亲之情，也下文写捎书回家“报平安”做铺垫。

B.行者匆匆，走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，他一方面有对帝京故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪近的胸襟。

C.“故园东望路漫漫”写的是诗人返乡途中归心似箭，无奈长路漫漫，亲人远隔，泪雨滂沱。

D.这首诗抓住一闪而过片段，以平实的语言，简单的处理，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。

5.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安