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2024年小班音乐课教案《睡吧,布娃娃》含反思
小班音乐课教案《睡吧,布娃娃》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿体验爸爸妈妈赐予的浓浓爱意,感受摇篮柔软安静的音乐气氛,并尝试用动作表达自己对乐曲的理解,感受音乐的欢快热情的心情,快来看看幼儿园小班音乐课《睡吧,布娃娃》含反思教案吧。
活动目标:
1.感受摇篮柔软安静的音乐气氛,并尝试用动作表达自己对乐曲的理解。
2.体验爸爸妈妈赐予的浓浓爱意。
3.感受音乐的欢快热情的心情。
4.感受乐曲欢快富有律动感的心情。
活动打算:
1.布娃娃玩具若干。
2.《睡吧,布娃娃》音乐CD。
活动过程:
1.由哄布娃娃睡觉引出活动。
老师手抱布娃娃,轻轻抚拍。
娃娃想睡觉了,怎样才能让娃娃安宁静静很快的睡着呢?
老师把娃娃放入小床,给娃娃盖上被子,哼唱《睡吧,布娃娃》哄娃娃入睡。
娃娃睡着了吗?
你们听过这首歌吗?是谁唱的?
老师小结:你们很小的时候爸爸妈妈就是这样唱着歌、哄你们睡觉的。
2.观赏《睡吧,布娃娃》。
老师播放乐曲,请幼儿闭上眼睛静静地观赏。
听到这首歌你有什么感觉?
3.我来哄娃娃睡觉。
每个幼儿抱一个布娃娃,老师请幼儿渐渐跟唱。
不娃娃想睡觉了,我们一起来学学这首歌哄宝宝入睡吧!
播放录音,先请女孩子便随意跟唱,边哄宝宝入睡;再请男孩子边随意跟唱,边哄宝宝入睡。
娃娃睡着了吗?嘘,不要把娃娃吵醒,轻轻的把娃娃放到床上去。
4.老师引导幼儿再次倾听歌曲,自己便用身体摇摆便细细感受、品位爸爸妈妈对自己浓浓的爱意。
让我们一起闭上眼睛再听一遍,就想躺在妈妈的身边一样。
教学反思:
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教化以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培育了幼儿的审美实力和创建实力。通过胜利的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的爱好,也能提升一些实力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。
小百科:布娃娃是一种玩具,像人的模样。娃娃,是人们对婴儿的一种可爱的称呼。因为这种玩具最初是供应给小孩玩的,大多是干脆用布料做成,内放有棉花或者是一些松软的太空棉之类的东西。所以又称为布娃娃。
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