邯郸市鸡泽县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】.docx

2022-2023学年度第一学期期末教学质量监测

七年级历史试题

说明：

1．本试卷共4页、满分60分。

2．请将所有答案填写在答题卡上。答在试卷上无效。

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）

1.我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是（）

A.考古发现 B.文献记载 C.神话传说 D.调查问卷

【答案】A

【解析】

【详解】依据所学可知，我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是考古发现。远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料，故A符合题意；文献记载、神话传说、调查问卷与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。

2.考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20--50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民

A.已经从事农业生产 B.初步产生物品交换

C.广泛使用青铜工具 D.开始推广牛耕技术

【答案】A

【解析】

【详解】依据题干信息“在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层”可以印证河姆渡居民已经能够种植水稻，故A正确；遗址除了稻谷稻草，没有发现其他物品，所以佐证不了河姆渡居民产生物品交换、使用青铜工具、推广“牛耕技术，故BCD错误。综上故选A。

3.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”对此理解，正确是（）

A.华夏族是单一民族发展而来 B.华夏族是众多民族在不断交往、交流中逐渐形成的

C.炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖 D.黄帝为首的部落联盟逐渐形成为华夏族

【答案】B

【解析】

【详解】据材料“华夏民族，非一族所成。太古以来，请族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知，华夏民族是由各族交错杂居，在求大同去小异，相互交流、交融的过程中形成的。各族逐渐融合扩大形成了华夏族，B项正确，排除A项；材料没有强调炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖，排除C项；华夏族是众多民族在不断交往、交流中逐渐形成的，排除D项。故选B项。

4.时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按时间先后顺序排列正确的是（）

①西周确立分封制②商朝用甲骨文记事③夏朝的建立④春秋时期诸侯争霸

A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.②①③④

【答案】B

【解析】

【详解】结合所学可知，我国朝代的演变顺序为，夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉。①西周确立分封制，②商朝用甲骨文记事，③夏朝的建立，④春秋时期铁制农具和牛耕出现，按顺序排列为③②①④。B项正确；ACD项顺序错误，排除ACD项。故选B项。

5.下图所示是春秋时期的铁制器物。据此可以判断，春秋时期

A.铁制器物开始出现 B.铁制武器种类丰富

C.铁制农具已经使用 D.铁器已经取代铜器

【答案】A

【解析】

【详解】根据图示内容可知春秋时期已经出现了铁制器物，故选A；图示仅展示了铁制器物，但无法说明种类丰富和铁制农具已经使用，排除BC；铁器取代铜器的信息更是无从体现，排除D。

6.据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通“乃自立，为（楚）武王。”这表明当时周朝（）

A.民族矛盾日益尖锐 B.王位世袭制度消亡

C.朝政腐败百姓反抗 D.周王地位受到挑战

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干可知，周王拒绝诸侯国国君请求，诸侯国自立为武王这说明周王的地位下降或者受到挑战，D项正确；楚国是东周的诸侯国，不存在民族矛盾尖锐一说，排除A项；诸侯国要求提升爵位等级，不是要世袭王位，被拒绝自立为王是要摆脱周王统治，也与王位世袭制度消亡无关，排除B项；题干没有涉及朝政腐败和百姓反抗的内容，排除C项。故选D项。

7.史载：“水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之天府也。”“天府”的由来直接得益于（）

A.都江堰 B.灵渠 C.永济渠 D.通济渠

【答案】A

【解析】

【详解】从“‘水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之天府也’”结合所学知识可知，“天府”指的是成都平原。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在成都平原主持修筑了都江堰，都江堰建成以后，成都平原“水旱从人，不知饥馑”，成都平原也因此被称为“天府之国”，A项正确；经上述分析，“天府”的由来直接得益于都江堰，而不是得益于灵渠、永济渠、通济渠，且灵渠、永济渠、通济渠并不在成都平原这一区域内，排除BCD项。故选A项。

8.季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：