时用显微镜观察细胞剖析课件.pptVIP

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备考基础归类探究当堂测评练出高分1．细胞的基本结构(理解)(1)植物细胞与动物细胞细胞膜①细共胞同核点：动植物细胞都有__________、___细__胞__质___、__________；细胞壁叶绿体②不同点：植物细胞具有__________和__________，成熟液泡的植物细胞一般具有大的__________，而动物细胞没有。全效学习学案导学设计

备考基础归类探究当堂测评练出高分(2)原核细胞与真核细胞细胞核①原核细胞：没有真正的__________，如细菌的细胞为原核细胞；细胞核②真核细胞：具有__________的细胞，如常见的动植物、真菌等的细胞属于真核细胞；③原核生物：由原核细胞构成的生物；④真核生物：由真核细胞构成的生物。全效学习学案导学设计

备考基础归类探究当堂测评练出高分2．细胞与生命活动(理解)(1)细胞学说内容：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。(2)细胞的各部分结构及作用保护支持①细胞壁：________和________功能(植物、真菌和细菌)；物质②细胞膜：保护和控制细胞与外界环境的________交换；生命活动③细胞质：是细胞进行_____________的场所；全效学习学案导学设计

备考基础归类探究当堂测评练出高分④细胞核：内含__遗__传__物__质___(DNA)，与遗传有关，保证生物物种的延续，是生命活动的控制中心；光合作用细胞质⑤叶绿体：在__________内，是进行____________的场所(绿色植物所特有)；细胞液⑥液泡：内含__________。细胞液含有多种营养物质。全效学习学案导学设计

备考基础归类探究当堂测评练出高分3．显微镜的结构和使用(掌握)(1)显微镜的结构：光学显微镜的主要结构是镜头，包括目镜物镜_______和________。镜头主要是凸透镜，具有放大作用。目镜物镜显微镜的放大倍数等于________的放大倍数和________的放大倍数的乘积。目镜上的“5×”表示放大5倍。目镜越长，小大放大倍数越_____。物镜越长，放大倍数越_____。放大倍少数越大，看到的细胞数目越_____，但看到的细胞个体越大_____。全效学习学案导学设计

备考基础归类探究当堂测评练出高分(2)使用步骤：安放、对光、放片、调距、观察记录、收镜整理。①安放：安放时，要使镜筒朝前，镜臂朝后，放在实验者前方略偏左的地方，便于左眼观察，右眼同时睁开便于绘图；②对光(二正对一调节)：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔；转动遮光器，使较大的光圈正对通光孔；左眼看目镜，右眼同时睁开，调节反光镜，直至视野里看到明亮的圆形光斑为止；全效学习学案导学设计

备考基础归类探究当堂测评练出高分【注意】对光首先要使“物镜－通光孔－光圈”在同一直线上。然后采光，利用反光镜的镜面反射，使光线改变方向后沿“光圈－通光孔－物镜—目镜”的方向传播。全效学习学案导学设计

备考基础归类探究当堂测评练出高分③将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使观察对象正对通光孔；④调距：先用眼看物镜，再调节粗准焦螺旋，使镜筒下降接近玻片，然后，左眼看目镜，反向调节粗准焦螺旋，使镜筒上升，当看到物像时，再调节细准焦螺旋，直至看清物像为止；全效学习学案导学设计

备考基础归类探究当堂测评练出高分【注意】调节原则：“粗－粗－细”，“先降后升”全效学习学案导学设计

备考基础归类探究当堂测评练出高分⑤观察记录：绘制细胞图时，图的位置要适中；细胞各部分的比例要适当；线条要均匀一致；区别明暗要用铅笔点出疏密不同的细点来表示，不能涂抹；⑥收镜整理：把目镜放回镜盒，在镜筒的上方盖上塑料盖。同时镜筒下降，两个物镜朝前放置。反光镜要竖放。全效学习学案导学设计

备考基础归类探究当堂测评练出高分(3)制作临时装片Ⅰ.基本步骤：①取载玻片，滴液；②取标本；③放标本在液体中；④盖上盖玻片；⑤染色。Ⅱ.注意事项：①制作洋葱表皮细胞(植物细胞)临时装片，滴加的液体为清水。制作口腔上皮细胞(动物细胞)临时装片，滴加的液体为生理盐水。滴液时液体不能过多。②染色的方法：在盖玻片的一边滴上1～2滴染色液，在另一侧用吸水纸吸水染色。全效学习学案导学设计

备考基础归类探究当堂测评练出高分(4)低倍镜换成高倍镜观察Ⅰ.像的性质变化：①观察到的细胞数目变少；②观察到的细胞物像变大；③视野变暗。Ⅱ.操作步骤：①移像：将观察对象移到视野中央；②换镜：转动转换器换成高倍镜；③调亮：调节反光镜或光圈使视野变亮；④调焦：调节细准焦螺旋使物像清晰。全效学习学案导学设计

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