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七年级期末质量监测
生物试卷
一、选择题
1.下列生物中哪种不是由细胞构成的()
A.含羞草 B.草履虫 C.蕨菜 D.新冠病毒
【答案】D
【解析】
【分析】除病毒以外,细胞是生物体的结构和功能单位。
【详解】含羞草和蕨菜属于多细胞植物,草履虫属于单细胞动物,均由细胞构成。而新冠病毒属于病毒,没有细胞结构,由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。
故选D。
2.生物圈有一个圈层是一切陆生生物的“立足点”,这个圈层是()
A.岩石圈的底部 B.大气圈的底部 C.岩石圈的表面 D.水圈的底部
【答案】C
【解析】
【分析】
生物圈的岩石圈表面是一切陆生生物的“立足点”。
【详解】生物圈的范围:①大气圈的底部:主要生活着能飞的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物。②水圈的大部:大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。③岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”。人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。所以,生物圈有一个圈层是一切陆生生物的“立足点”,这个圈层是岩石圈的表面,故选C。
【点睛】正确识记并理生物圈的范围是解题的关键。
3.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
【答案】A
【解析】
【详解】“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等,体现了生物对环境的影响作用。
4.晓丽妈妈切菜时手指不小心被割破流血了,血液在人体的结构层次中属于()
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
【答案】B
【解析】
【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分裂、分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统;最后由八大系统构成完整的人体.
血液属于结缔组织.
故选B.
【名师点睛】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体,结合题意,据此解答.
5.下列关于显微镜使用的说法,错误的是()
A.显微镜的使用步骤包括:取镜和安放,对光,观察,清洁收镜
B.使用显微镜观察英文字母“b”,看到的物像是“d”
C.对光完成的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野
D.选用10×目镜和40x物镜观察时,显微镜的放大倍数是400X
【答案】B
【解析】
【分析】光学显微镜的使用步骤:取镜和安放;对光;观察(安装装片、调焦);最后把显微镜放回原处,整理实验台。
一、取镜和安放。①右手握住镜臂,左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上,略偏左,安装好目镜和物镜。
二、对光。①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。
三、观察。①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,从而压坏玻片标本或损坏物镜,直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物像,物像不清晰,再调节细准焦螺旋,使物像更加清晰。
四、整理实验台。
【详解】A.显微镜的使用步骤包括:取镜和安放,对光,观察,清洁收镜,A正确。
B.在显微镜下看到的物像是倒像,所以使用显微镜观察英文字母“d”,看到的物像是“p”,B错误。
C.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野,C正确。
D.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。选用10×目镜和40×物镜观察时,显微镜的放大倍数是400倍,D正确。
故选B。
6.图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列说法正确的是()
A.⑥能控制物质进出细胞
B.⑤对细胞起保护的支持作用
C.④是光合作用的场所
D.①是植物细胞特有的液泡
【答案】D
【解析】
【分析】图中结构名称:①液泡,②细胞核,③细胞质,④线粒体,⑤细胞膜,⑥细胞壁。
【详解】A.⑥细胞壁对细胞起保护和支持作用,A错误。
B.⑤细胞膜能控制物质进出,也有保护作用,B错误。
C.④线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所,C错误。
D.①液泡:内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。是植物细胞特有的结构,D正确。
故选D。
7.海带是生
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