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;-;历史学教授职业生涯规划;;教育背景和学术准备;;教职岗位和学术研究;;学术领导和合作;;专业发展和荣誉提升;;退休和晚年生活;退休和晚年生活;;职业转型和发展新领域;;传承知识和培养新人;;总结;
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