达州市宣汉县土黄中学2022-2023学年七年级下学期第一次月考数学试题【带答案】.docx

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四川省达州市宣汉县土黄中学2022-2023学年

七年级下学期第一次月考数学测试题

一.认真选一选,你一定能行!(每题3分,共30分)

1.下列计算正确的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】解:A.,原计算不正确;

B.不能运算,原计算不正确;

C.,原计算正确;

D.,原计算不正确;

故选:C

2.如图,下列条件中不能判断直线的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据平行线判定逐项判定即可.

【详解】解:A.,利用同位角相等,两直线平行,可得直线,故A不符合题意;

B.,利用内错角相等,两直线平行,可得直线,故B不符合题意;

C.不能判断直线,故C符合题意;

D.,利用同旁内角互补,两直线平行,可得直线,故D不符合题意.

故选:C.

【点睛】本题主要考查了平行线的判定,解题的关键是熟练掌握:①两同位角相等,两直线平行;?②内错角相等,两直线平行;③同旁内角互补,两直线平行.

3.下列各式中,相等关系一定成立的是()

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】

【分析】用平方差公式和完全平方公式分别计算,逐项判断即可.

【详解】解:A.,故A正确;

B.应为,故B错误;

C.应为,故C错误;

D.应为,故D错误.

故选A.

【点睛】本题考查平方差公式及完全平方公式的计算,熟练掌握运算法则是解题关键.

4.如图所示,∠1=20°,∠AOB=90°,点C、O、D在同一直线上,则∠2的度数为()

A.70° B.80° C.160° D.110°

【答案】D

【解析】

【分析】由图示可得,∠1与∠AOC互余,结合已知可求∠AOC,又因为∠2与∠AOC互补,即可求出∠2.

【详解】解:∵∠1=20°,∠AOB=90°,

∴∠AOC=70°,

∵∠2+∠AOC=180°,

∴∠2=110°.

故选D.

【点睛】此题考查垂线,解题关键在于掌握其性质.

5.如图,,,,则的大小是()

A.25° B.35° C.50° D.65°

【答案】A

【解析】

【分析】先根据三角形内角和定理求出的度数,然后根据两直线平行内错角相等即可求出的大小.

【详解】解:,

故选:A.

【点睛】此题考查了平行线的性质,解题的关键是:熟记两直线平行同位角相等;两直线平行内错角相等;两直线平行同旁内角互补.

6.2100×(﹣)99=()

A.2 B.﹣2 C. D.﹣

【答案】B

【解析】

【详解】观察式子可知,两个幂的底数相乘为-1.由于-1的乘方运算是简单的,所以可以将2100分解为2×299,再对逆向使用积的乘方法则,可简便地得到计算结果.具体过程如下:

故本题应选B.

7.如图,已知,,,则以下正确是()

A. B. C.与互余 D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据平行线的性质和三角形内角和定理进行解答即可.

【详解】解:∵,

∴,

即,

∵,

∴,

∴,故选项B错误,不符合题意;

∴,

∵,

∴,

故选项A正确,选项C、D不能得到;

故选:A.

【点睛】本题考查了平行线的性质以及垂线的性质,三角形的内角和定理,熟练掌握平行线的性质是解本题的关键.

8.已知28a2bm÷4anb2=7b2,那么m,n的值为()

A.m=4,n=2 B.m=4,n=1 C.m=1,n=2 D.m=2,n=2

【答案】A

【解析】

【详解】解:∵28a2bm÷4anb2=7b2,

∴7a2-nbm-2=7b2,

∴2-n=0,m-2=2,

解得:m=4,n=2.

故选A.

9.如图,AF是∠BAC的平分线,EF∥AC交AB于点E,若∠1=155°,则∠BEF的度数为()

A.50° B.12.5° C.25° D.15°

【答案】A

【解析】

【分析】先根据邻补角的性质求得∠AFE的度数,再根据平行线的性质求得∠EAF的度数,然后根据角平分线的性质求得∠EAC的度数,最后根据平行线的性质求解即可.

【详解】解:∵∠1=155°

∴∠AFE=25°

∵EF∥AC

∴∠EAF=25°

∵AF是∠BAC的平分线

∴∠EAC=50°

∵EF∥AC

∴∠BEF=50°

故选A.

【点睛】本题考查邻补角的性质,平行线的性质,角平分线的性质,平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.

10.已知,则a,b,c的大小关系为:()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先得到a=(25)11=3211,b=(34)11=8111,c=(43)

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