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数学第一章计数原理
选修2-3自主学习新知突破合作探究课堂互动
第2课时排列的应用
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自主学习新知突破
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1．掌握常见的几种有限制条件的排列问题．
2．能应用排列与排列数公式解决简单的实际应用问题．
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甲、乙、丙三人排成一排，你能写出甲必须站在乙左侧的
全部排法吗？
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解决排列问题常用的方法
(1)特殊元素优先法：对于有特殊元素的排列问题，一般应
特殊
先考虑_________元素，再考虑其他元素．
(2)特殊位置优先法：对于有特殊位置的排列问题，一般先
特殊
考虑_________位置，再考虑其他位置．
(3)相邻问题捆绑法：对于要求某几个元素相邻的排列问
题，可将相邻的元素“捆绑”起来，看作一个“大”元素，与
捆绑
其他元素一起排列，然后再对_______元素内部进行排列．
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(4)不相邻问题插空法：对于要求有几个元素不相邻的排列
不相邻
问题，可先将其他元素排好，然后将________的元素插入在已
排好的元素之间及两端空隙处．
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1．6名学生排成两排，每排3人，则不同的排法种数为(
)
A．36B．120
C．720D．240
答案：C
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2．要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照，要求排成
一排，2位老人相邻但不排在两端，不同的排法共有()
A．1440种B．960种
C．720种D．480种
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3．若把英语单词“good”的字母顺序写错了，则可能出现
的错误共有________种．
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