高考英语复习经验方法.pdfVIP

高考英语复习经验方法

学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。

故善学者不自溢其器。下面给大家带来一些关于高考英语复习经验方

法，希望对大家有所帮助。

高考英语复习经验方法总结1

寻找适宜语篇提高阅读能力

近几年的高考试卷，一直把测试的基本点定位在语篇上。五篇阅

读材料信息量增大，词汇量大，体裁各异，内容涉及日常生活、新闻、

环保等各个方面，所提问题中许多都要求考生对文章有深层的理解，

这就对平时的语篇学习提出了新的、高的要求。由于高三下册中的文

章体裁、篇幅与考纲吻合，文章词汇量难度等与高考相当，因此，学

生可利用教材进行快速阅读，概括文章主旨大意，进行深层理解含义

和猜词方面的训练。

夯实基础知识增强语用能力

基础知识包括词汇、句型、语法等。这些知识要求同学们多记多

背烂熟于心，因为大部分题目都会与这些内容直接相关，只有熟练，

才能生巧，灵活运用，以不变应万变。对于语法复习，新教材高三的

每单元都设置了某一语法项目，并配有适当练习，由于大部分语法项

目在高一、高二已学完，它们在高三教材中的再次出现，不是简单的

重复，而是更高层次的语言运用，具有相当的实践性。学生此时应归

纳总结，构建语言体系，总体把握语法规则，在更高层次上掌握语法

知识。词汇是语言的建筑基石，离开词汇，就无法掌握语言知识，阅

读理解能力、交际能力、写作能力的培养也就成了无米之炊，因此词

汇在高考中起着举足轻重的分量。高三词汇复习要做到以考纲词汇为

核心，在此基础上作适当的拓宽和延伸，并总结归纳常用词，对非考

纲内的常用词也要熟悉，最重要的是词汇复习仍要紧扣课文句型，形

成词不离句，句不离章的观念。加强情景操练培养语感

有时有些题目，我们不必分析它的语法、结构等，在读题时就可

知道它的答案，这就是语感。语感的培养需要学生对基础知识的牢固

掌握和对阅读量的保证;另一方面要多听、多读、外加多写，即多练习。

选择听力材料提高听力效率

我们身边虽无英语环境，但教材配有磁带，这是最基本的。其次，

学生要尽力去听懂老师上课时讲的每一句话，这很重要。再次，我们

还可在课外听或看一些英语节目等，不求完全听懂，但求感受一下语

音、语调，常常接触，对于听力提高会有帮助的。另外，近两年高考

听力中，我们不难发现，听力材料与生活很贴近，有邀请别人吃饭、

周末假期活动计划、消息报道等，这就要求我们要适当了解英语国家

的生活习俗等，这对理解问题也会有帮助的。

重视作文题材强化书面表达

书面表达主要是考察学生语言的实际应用能力，该题要求考生根

据所给情景写一篇一百字左右的书面材料，情景包括目的、对象、时

间、地点、内容等，提供情景的形式有图画、图表、提纲、短文等，

对文字的要求是：第一，切中题意;第二，语言准确得当;第三，条理清

楚。

高考英语复习经验方法总结2

词汇

在高三英语复习中，词汇是重中之重，没有词汇你什么也做不了。

所以阅读、完形、写作等等出现看不懂、写不出的情况，根本原因就

是词汇不通。所以在一轮复习中一定要把词汇攻克下来。学习词汇要

做到三个境界：一读懂意思，二是会写，三要会用。做到这三点之后，

你还要用科学的方法和规律定时来复习，回顾你所见过的单词。

背诵

在第一轮复习期间一定要背课文，可以是课本上的文章也可以是

自己找的好文章。具体的量可以保证在一天两段，目的是理解课文，

熟悉单词的用法，并及时的复习背过的单词。并且背诵课文可以让你

形成较好的语感，还可以理解、复习语法。所以背英语课文可谓是益

处多多啊。

阅读完形

很多同学在英语上没少下功夫，但是却收效甚微，为什么?这就需

要你自己反思一下是学习的方向没有把握好，还是你自己的学习方法

有问题。在复习的过程中要重视阅读完形，复习它的过程中，既复习

了语法和句型，还能训练猜词、推测和语篇理解阅读技能与能力。一

举多得、效率高，划算。阅读在高考英语试卷中占的分数也大，所以

每天复习一两篇阅读训练吧!

利用零碎时间

很多同学都喜欢拿出一大段的时间来突击复习英语，结果让你自

己头昏脑涨。但其实这种复习方式的效果也不是很大。建议同学们可

以在早中晚反复背单词，可以在小本上或是卡片上记上自己记不住的

单词，在课间或是玩的时候拿出来利用零散时间记几遍。

睡前背两段课文，边睡边想，早晨醒来先想想，再把课本翻翻核

对正误。用