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高考地理综合提升练习题精选多篇

高考地理综合提升练习题精选多篇

高考地理答题策略

高考中，地理试题类型分五类：特征描述(或简述)、成因分

析、区位分析、意义罗列、建议罗列。

在答特征描述题时，首先要明确该题问的是地理事物的形态

特征与状态特征，或者是分布特征及变化特征描述。

其次，要掌握描述地理事物特征的方法，试题设问形式通常

为说明。特点“”“描述。状况”“简述。特征”等。

在答此类题时，学生首先要明确区域位置和图文信息，抓住

自然地理要素或人文地理要素的典型特征，并运用地理术语表述

出来。

地理怎么才能拿高分

对于地理试题的答题脉络与应试思路，不少同学感到一直都

很棘手。地理考试前面的选择题部分，其所出题目的取材范围相

当之广，甚至其中不少与课本知识出现较为严重的脱节。但万变

不离其宗，经过综合分析与历年题目的纵向比较，我们一样都可

以找到其规律所在。而后面的综合主观题部分，考生则往往不懂

得正确、规范的答题思路、规律、步骤以及应对几种常见类型的

综合主观题的应答侧重点。

地理是一门整体连贯性、延续性非常强的学科。举例来说，

不能深刻把握热力环流的根本规律，就很难理解和阐述三圈环流

这一重要的自然规律，更不可能全面而准确地解释地中海地区夏

季干燥而冬季多雨这一相对反常现象的基本原因。

而地理学科的知识点又比较杂乱，没有系统地梳理，很难做

到不遗不漏，甚至会出现知识结构的严重断层，这也是在做占有

大量分值的综合主观题目时多数学生难以答全所有得分点的重

要原因之一。

而这些技巧性的地理问题，对于绝大多数的高中学生，基本

难以依靠自身的有限经验来准确归纳、总结并形成完整的体系。

而经过一定的培训，并通过多次训练之后，当学生再次面对这些

昔日让人头疼欲裂的题目时，就会产生一种有的放矢，按图索骥

的轻松与踏实，而不再是之前的盲人摸象了。由此切实充分地从

整体、根本上提高综合主观题的得分。

2020高考地理综合题的常见答题模板

地形地势

1、地理位置分析：绝对位置+相对位置

①海陆位置;②经纬度位置;③大洲交界或国界位置;④交通位

置(重要海峡、铁路枢纽、港口);⑤经济和军事位置;⑥相邻地区(经

济发达区)

2描述某地的地形特点：

①以什么地形为主(五大类地形)

②地势起伏(大、小)

③地势特征(哪里高哪里低)

3描述某地的地势特点：

哪里高，哪里低。

或地势起伏大或山河相间，山高谷深。

4某地地形分布特点：

描述哪个方位是什么地形即可。(注意和第1种问题的区别)

5判断地形地势的依据：

①等高线的分布

②河流流向

③水系的形状(向心状即盆地，放射状即山地)

6我国一些地形区的地貌(地形)特征：

①青藏高原：雪山连绵，冰川广布

②云贵高原：崎岖不平

③内蒙古高原：地面坦荡

④黄土高原：支离破碎、千沟万壑

⑤横断山区：山高谷深，山河相间

7、沼泽湿地的成因分析：

三江平原①纬度高，气温低，蒸发量小;②河流较多，植被茂

密;③地势低平，排泄不畅，土壤中水分积聚过多;④地下冻土层，

形成不透水层

青藏高原①海拔高，气温低，蒸发量小;②冰川积雪融水较

多;③低洼地易积水，土壤中水分积聚多;④地下冻土层，形成不

透水层

长江中下游平原①降水丰富;②河湖较多，地表水丰富;③地

势低平，排泄不畅，土壤中水分积聚过多

气候

1影响气温的因素：

1.纬度高低(决定因素)。具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐

射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬

度地区)

2.地形地势。阴坡阳坡，海拔高度

3.海陆位置：距海远近，大陆性海洋性

4.洋流。(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

5.大气环流和天气状况。(云雨多的地方气温日、年较差小于

云雨少的地方)

6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、

年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等

2气温日较差与年较差