邢台市任泽区2023-2024学年七年级下学期第一次月考语文试题.docx

2023—2024学年度七年级下学期阶段评估（一）

语文

注意事项：共8页，总分120分，作答时间120分钟。

第一部分1-3题15分

1.阅读下面文字，回答后面的问题。

天上（shǎnshuò）的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在（wūyè），像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

（1）根据文段中拼音写出相应的词语。

①（shǎnshuò）________②（wūyè）________

（2）给文段中加着重号的词语注音。

①矗立________②咀嚼________

（3）上述文段中的夜空景象带给你怎样的感受？请用两个四字词语概括。

2.阅读下面文字，回答后面的问题。

位于邯郸市丛台区的学步桥，在邯郸有着独特的地位。学步桥生活气息（浓厚/浓重），冬天来学步桥一转，你仍可以挖掘出琳琅满目的美食小吃，附近学生毕业多年后仍对“学步桥的味道”记忆犹新。闲暇时到学步桥漫步，感受一缕阳光映射在身上的惬意，放空大脑，不再去（顾忌/顾及）心中的琐碎，绕过桥畔垂下的柳枝，经过河堤旁的石阶，真正感受都市中慢生活。

（1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

（2）请根据上面的材料内容，把下面的对联补充完整。

上联：遨游白洋淀体验景区新变化

下联:____________________________

（3）文中画线句有语病，请加以修改。

3.阅读下面两个有关“人力车夫”的片段，针对作者在表现人力车夫这个形象时运用的不同的写作方法，把下面的阅读笔记补写完整。

鲁迅笔下的“人力车夫”：

我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。——节选自鲁迅《一件小事》

茅盾笔下的“人力车夫”：

刚刚走出弄堂门，三四辆人力车就包围了来，每个车夫都像老主顾似的把车杠一放，拍了拍车上坐垫，乱嚷着“这里来呀！”我们倒犹豫起来了。我们本来不打算坐人力车。可是人力车的后备队又早闻声来了，又是三四辆飞到了我们跟前。而且似乎每一个暗角里都有人力车埋伏着，都在急急出动了。人力车的圆阵老老实实将我们一行五个包围了。——节选自茅盾《上海大年夜》

阅读笔记：

鲁迅主要运用侧面描写和对比烘托的方法来写“人力车夫”，先通过对车夫的所见所感侧面刻画车夫的形象，然后①_______（方法运用及作用）；茅盾主要是通过②___________（描写方法）相结合来表现车夫在大年夜争抢顾客时的情形，从一个小的视角来凸显旧中国人力车夫生活的艰难状况。

第二部分（4～19题55分）

（一）古诗文默写（6分）

4.阅读下面文字，在横线上填写出相应的句子。

中华文明注重诗画一体，体现音形之美。王维用“①__________，弹琴复长啸。②___________，明月来相照”（《竹里馆》）的清幽淡定写出了隐居生活的美好情趣；韩愈用“③____________，④____________________”（《晚春》）中柳絮榆钱的尽情飞舞表达了对春天的留恋。在《春夜洛城闻笛》中，李白一首《折杨柳》，吹奏出了“⑤________，⑥_____________”的浓浓思乡之情。

（二）古代诗歌阅读（5分）

5.阅读下图中的书法作品，回答问题。

（1）下图中的书法作品内容是唐朝诗人________（人名）的《______》（诗歌名）。

（2）“诗能于易处见工，便觉亲切有味”，这首诗用很平常的生活琐事，很口语化的句子，不做任何修饰，表达了浓厚真挚的感情，让人一读难忘。本诗中的哪些地方会让你觉得“亲切有味”？请简要赏析。

（三）（共12分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲]

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

[乙]

人有从学者，遇①不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“