小班教案《是谁嗯嗯在我的头》.doc

?小班教案《是谁嗯嗯在我的头》

第一章：主题活动导入

1.1活动目标：

让幼儿通过观察、体验，培养对周围事物的兴趣和好奇心。

帮助幼儿发展语言表达能力，提升观察力和想象力。

1.2活动准备：

准备一个头饰道具，模拟“嗯嗯在我的头”的情景。

准备相关的故事书籍，如《是谁嗯嗯在我的头》。

1.3活动过程：

教师戴着头饰道具进入教室，引起幼儿的注意和兴趣。

教师讲述一个故事，故事中描述一个角色发现“嗯嗯在我的头”的情景，引导幼儿观察和体验。

教师与幼儿互动，引导幼儿表达自己的感受和想法。

1.4活动延伸：

邀请幼儿展示自己的创意，用绘画或其他形式表现“嗯嗯在我的头”的情景。

让幼儿通过角色扮演，模拟故事中的情节，培养幼儿的表演能力和合作意识。

第二章：认识身体部位

2.1活动目标：

帮助幼儿认识和了解身体的各个部位，如头、肩膀、肚子等。

培养幼儿对身体部位的观察力和认知能力。

2.2活动准备：

准备一张人体海报或挂图，展示身体各个部位。

准备一些小贴纸或彩笔，用于标记身体部位。

2.3活动过程：

教师展示人体海报或挂图，引导幼儿观察和认识身体各个部位。

教师邀请幼儿用小贴纸或彩笔标记身体部位，如头、肩膀、肚子等。

教师与幼儿互动，引导幼儿说出身体部位的名称，并解释其功能。

2.4活动延伸：

邀请幼儿用自己的手摸一摸身体的各个部位，感受身体部位的位置和形状。

可以让幼儿通过绘画或制作手工作品，展示对身体部位的理解和认识。

第三章：认知颜色和形状

3.1活动目标：

帮助幼儿认知和区分不同的颜色和形状。

培养幼儿的观察力和审美能力。

3.2活动准备：

准备一些颜色和形状的卡片，如红色、蓝色、圆形、正方形等。

准备一些彩色贴纸或彩笔，用于标记颜色和形状。

3.3活动过程：

教师展示颜色和形状的卡片，引导幼儿观察和认知。

教师邀请幼儿用彩色贴纸或彩笔标记颜色和形状，如红色圆形、蓝色正方形等。

教师与幼儿互动，引导幼儿说出颜色和形状的名称，并解释其特点。

3.4活动延伸：

邀请幼儿用自己的手摸一摸颜色和形状的卡片，感受颜色和形状的变化。

可以让幼儿通过绘画或制作手工作品，展示对颜色和形状的理解和认识。

第四章：音乐活动

4.1活动目标：

培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。

促进幼儿的听觉和协调能力的发展。

4.2活动准备：

准备一首适合幼儿的歌曲，如《小星星》。

准备一些简单的乐器，如小鼓、铃铛等。

4.3活动过程：

教师播放歌曲《小星星》，引导幼儿倾听和感受音乐的节奏。

教师邀请幼儿用手拍打小鼓或摇动铃铛，跟随音乐的节奏进行打击乐器。

教师与幼儿互动，引导幼儿跟着歌曲一起唱，培养幼儿的音乐表达能力和协调能力。

4.4活动延伸：

邀请幼儿自己选择乐器，进行音乐演奏，展示自己的音乐才华。

可以让幼儿通过集体舞或音乐游戏，进一步体验音乐的魅力。

第五章：美术活动

5.1活动目标：

培养幼儿的美术创造力和想象力。

促进幼儿的手眼协调能力和精细动作的发展。

5.2活动准备：

准备一些画纸、颜料、画笔等美术材料。

准备一些图片或范例，供幼儿参考和启发。

5.3活动过程：

教师展示一些简单的绘画范例，引导幼儿观察和启发创意。

教师邀请幼儿选择颜料和画笔，开始绘画创作。

教师与幼儿互动，引导幼儿表达自己的绘画想法和感受。

5.4活动延伸：

邀请幼儿展示自己的绘画作品，分享创作的故事和体验。

第六章：数学活动

6.1活动目标：

帮助幼儿认知和理解数字的基本概念。

培养幼儿的数数能力和数学思维。

6.2活动准备：

准备一些数字卡片，如1-10的数字卡片。

准备一些小物品，如小球、积木等，用于计数和排序。

6.3活动过程：

教师展示数字卡片，引导幼儿观察和认知数字。

教师邀请幼儿用手指数数，从小到大或从大到小。

教师与幼儿互动，引导幼儿说出数字的名称，并进行简单的数学操作，如加减法。

6.4活动延伸：

邀请幼儿用小物品进行计数和排序，培养幼儿的数学实践能力。

可以让幼儿通过数学游戏，如找规律、比大小等，进一步巩固数学知识。

第七章：科学探索活动

7.1活动目标：

培养幼儿的好奇心和探索精神。

帮助幼儿了解简单的科学现象和概念。

7.2活动准备：

准备一些简单的科学实验材料，如水、杯子、彩纸等。

准备相关的科学故事或视频，供幼儿参考和启发。

7.3活动过程：

教师展示一个简单的科学实验，如水的溶解实验，引导幼儿观察和探索。

教师邀请幼儿参与实验，亲身体验科学的乐趣。

教师与幼儿互动，引导幼儿表达自己的观察和发现。

7.4活动延伸：

邀请幼儿进行更多的科学探索活动，如观察植物的生长、探究声音的产生等。

可以让幼儿通过科学日记或绘画，记录和分享自己的科学探索经历。

第八章：社会实践活动

8.1活动目标：

培养幼儿的