连云港市灌云县西片2022-2023学年七年级下学期月考数学试题【带答案】_66.docxVIP

2022-2023学年度第二学期第二次月考

七年级数学试卷

一、选择题（共8小题）

1.已知是二元一次方程的解，则k的值是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】将代入二元一次方程，得到关于一元一次方程，解方程即可求解．

【详解】解：依题意，

解得：

故选：D．

【点睛】本题考查了二元一次方程的解的定义，掌握二元一次方程的解的定义是解题的关键．

2.交通法规人人遵守，文明城市处处安全．在通过桥洞时，我们往往会看到下图所示的标志，这是限制车高的标志，则通过该桥洞的车高的范围可表示为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据标志牌的含义列不等式即可求解．

【详解】解：由题意得：，故D正确．

故选：D．

【点睛】本题主要考查不等式的定义，理解标志牌的意义是求解本题的关键．

3.已知，则下列不等式成立的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据不等式的基本性质对各选项逐一分析即可得到答案．

【详解】A．，

根据不等式的基本性质1，两边同时加上4，不等号的方向不变，可得，故选项A不成立；

B．，

根据不等式的基本性质1，两边同时减去b，不等号的方向不变，可得，故选项B不成立；

C．，

根据不等式的基本性质3，两边同时乘以，不等号的方向改变，可得，

再根据不等式的基本性质1，两边同时加上2，不等号的方向不变，可得，故选项C不成立；

D．，

根据不等式的基本性质3，两边同时乘以，不等号的方向改变，可得，故选项D成立．

故选：D．

【点睛】本题注意考查了不等式的基本性质，能熟记不等式的性质内容并正确运用是解题的关键．

4.已知二元一次方程组，则的值为（）

A.2 B.6 C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】把两个方程相加得3x-3y=6，进而即可求解．

【详解】解：，

①+②得：3x-3y=6，

∴x-y=2，

故选A．

【点睛】本题主要考查代数式的值，掌握解二元一次方程组的加减消元法，是解题的关键．

5.一个学习小组共有x个学生，分为y个小组．若每组5人，则余下3人；若每组6人，则有一组少3人，则可得方程组（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】找到题中的等量关系，每组5人组数总人数；每组6人组数总人数，据此列方程组即可．

【详解】解：由题意得：，整理可得，

故选：D．

【点睛】本题考查了二元一次方程组的实际应用，根据题意找到等量关系是解题关键．

6.下面是小明解不等式的过程：

解：去分母，得…①

移项，得…②

合并同类项，得…③

两边同时除以，得…④

小明的计算过程中，没掌握好基本知识或粗心出错的步骤是（）

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

【答案】C

【解析】

【分析】根据解一元一次不等式的基本步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1逐一判断即可．

【详解】解：小明的计算步骤①中，常数没有乘以2，此步骤错误；

步骤④中，两边同时除以，不等号的方向没有改变，此步骤错误；

综上分析可知，出错的步骤是①④．

故选：C．

【点睛】本题考查了解一元一次不等式，特别要注意系数化为1时，系数是负数的，不等号要改变方向．

7.已知关于x的不等式组至少有4个整数解，则整数a的最小值为（）

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】C

【解析】

【分析】首先解不等式组求得不等式组的解集，然后根据不等式组的整数解的个数从而确定a的范围，进而求得整数a最小值．

【详解】解：，

解①得，

解②得．

则不等式组的解集是．

∵解集中至少有4个整数解

∴整数解为：，0，1，2．

∴．

∴整数a的最小值是3．

故选：C．

【点睛】本题考查一元一次不等式组的整数解，确定a的范围是本题的关键．

8.根据如图的程序计算，如果输入的x值是的整数，最后输出的结果不大于，那么输出结果最多有（）

A.种 B.种 C.种 D.种

【答案】A

【解析】

【分析】输入的整数，逐个计算得结论即可．

【详解】解：①输入→→返回继续输入→→返回继续输入→→输出；

②输入→→返回继续输入→→输出；

③输入→→返回继续输入→→输出；

④输入→→输出；

⑤输入→→输出；

⑥输入→→输出；

⑦输入→→输出；

⑧输入→→输出；

⑨输入→→输出；

输入→→输出不合题意．

当输入的值是的整数时，最后输出的结果不大于有六种情况．

故选：．

【点睛】本题主要考查了代数式的求值，理解运算程序是解决本题的关键．

二、填空题（共8小题）

9.由方程，可以用含x的代数式表示y，则___________．

【答案】##．

【解析】

【分析】把x看做已知数表示出y即可．

【详解】解：，