第9课 体验算法控制 课件 五上信息科技浙教版（2023）.pptxVIP

回顾旧知，引入课题依据条件做出判断。如果年龄小于6，那么输出免费。单分支结构否年龄6免费输入年龄开始结束是

回顾旧知，引入课题如果年龄小于6周岁，那么输出免票，否则输出请买票。双分支结构

体验算法控制信息科技五年级上第二单元《算法的控制结构》

课程内容内容contents01讨论02检票的过程05练习03设计算法04验证算法

讨论蕴含着哪些算法结构？顺序分支（单分支、双分支）

用算法解决问题从问题中提取关键信息分析问题设计算法验证算法

分析问题

分析问题根据问题中的关键信息来分析需要解决的问题。

分析问题购买火车票中还有哪些关键信息？这些信息和购票结果是否有关联？

设计算法

设计算法（购买火车票）步骤1：选择起点、终点步骤2：选择时间、车次步骤3：输入乘车人信息步骤4：确定车票类型步骤5：支付票额并出票

设计算法（购买火车票）

设计算法（购买火车票）输入年龄判断票价;如果是年龄小于6周岁，那么免票：否则进入“购票”判断，如果年龄小于14周岁，那么输出优惠票，否则输出全价票。

设计算法（购买火车票）设计算法流程图任务一：如果年龄小于6周岁，那么免票，否则进入购票判断。

验证算法

验证算法

输入代码验证任务二：思考：用分支结构解决“确定车票类型”的算法，编写的程序代码是否与算法流程图一一对应?验证算法

如果一到六年级班级月行为总得分分别大于等于，80，90，100，110，120分，那么班级即可获得流动红旗，否则继续加油！继续探究，拓展提高

练习

谢谢观看信息科技五年级上第二单元《算法的控制结构》